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幼儿教师教育随笔：自主学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得
2015年10月15日，我自主学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》通过学习，留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最
标签：发展指南,学习心得,心得体会类别：幼儿教师随笔浏览次数：2512次
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个别化学习活动：搬过来，搬过去
编者按：自二期课改以来，上海市的学前教育工作者一直在思考国外幼儿的学习方式以及实践“探索型主题活动”，逐步推进幼儿的个别化学习。
标签：个别化学习活动,搬过来,搬过去类别：观察记录浏览次数：3308次
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表演区(室)与幼儿园课程
表达自己的感受、认识和想法是幼儿的基本需要，通过多种感官进行表达是对幼儿基本能力的发展要求。
标签：表演区,幼儿园,课程类别：课改纲要浏览次数：2228次
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基于多元智能开发的幼儿体能训练策略
摘要：美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出了20世纪末期人类智能研究领域最具影响的研究成果——多元智能教育理论，其理论主要侧重于儿童智能的全面开发，同时指出七岁前的幼儿期是各项智能发育的关键时期，此阶段幼儿智能的全面平衡的发展程度直接关系着个体的一生。
标签：多元智能,幼儿体能训练类别：多元智能浏览次数：740次
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多边干预的早教指导模式实践
我们认为，适合于0～3岁婴幼儿的早教课程应当存在多重主体：自发性活动中婴幼儿的主体地位、个性化教养中家长的主体地位以及早教指导课程预设中教师的主体地位。
标签：多边干预,早教指导,实践类别：教育理念浏览次数：1403次
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幼儿园区域游戏：纸杯游戏
游戏是幼儿自发、自主、自由的活动。近年来，开展自主游戏已成为幼教界的共识，我们也在这方面不断地进行着探索。 一天，翔翔从家里带来几个用纸杯自制的啤酒桶与好朋友冬冬玩了起来，他们或各自滚着玩，或两人合作推着玩，不时发出快乐的呼喊声。他们的玩乐吸引了小朋友的围观，不少人跃跃欲试。
标签：幼儿园,区域游戏,纸杯游戏类别：区域游戏浏览次数：4799次
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尊重幼儿差异，培养幼儿多元兴趣
兴趣是人类个体积极认识事物的心理倾向。兴趣使幼儿对事物主动关注、积极探究，并带有情绪和向往心情。我园的兴趣教育在新课程背景下优化教与学的方式，培养幼儿对学习、生活、运动、游戏的兴趣，从中挖掘幼儿的多种潜能，进一步激发、培养幼儿兴趣的品质。几年来，我园既形成了兴趣教育课程及文化，又促进了幼儿个体和群体和谐、健康、快乐地成长。
标签：尊重,幼儿,差异,培养,多元兴趣类别：习惯养成浏览次数：1418次
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植物――你知道会灭火的树吗？
在非洲的热带森林中，植物学家发现了一种奇特的树，它长有奇妙的“自动灭火器”。科学家做过有趣的实验：在这种树底下用打火机打火，当火光闪过后，无数，白色液体泡沫就从树上没头没脑地喷洒下来，弄得实验者满头满脸都是白沫..
标签：植物,灭火的树类别：植物田园浏览次数：1146次
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奥运会知识――你知道“圣火”不灭的奥秘吗
无论奥林匹克运动会在哪个国家举行，主办国都要派遣运动员到古希腊奥林匹亚宙斯神庙的祭台上点燃“圣火”，然后举行接力传递火炬的活动。在整个传递过程中，“圣火”是不允许熄灭的，而且在雨中依然保持燃烧。那么，“圣火”传..
标签：奥运会知识类别：体育百科浏览次数：914次
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体育世界――你知道“圣火”不灭的奥秘吗
无论奥林匹克运动会在哪个国家举行，主办国都要派遣运动员到古希腊奥林匹亚宙斯神庙的祭台上点燃“圣火”，然后举行接力传递火炬的活动。在整个传递过程中，“圣火”是不允许熄灭的，而且在雨中依然保持燃烧。那么，“圣火”传..
标签：体育世界,圣火类别：体育百科浏览次数：970次