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教育随笔《谁的玩具?》(聂莉莉)
一天在游戏时,突然听到凡凡一声大叫:“这是我的玩具。”只见他一手接着玩具,一手使劲将丁丁推开。我急忙走过去问原因,凡凡委屈地说:“他抢我的玩具,是我先拿的。”丁丁则理直气壮地说:“我也想玩,老师说要谦让。”我严..
标签:让孩子尊重他人类别:幼儿教师随笔浏览次数:1041次
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梳小辫
每天午睡起床后,我都会帮孩子们梳头,即便对男孩,我也会象征性的梳两下,我们班的孩子特别渴望老师爱抚,他们生理和心理上都会因此而得到极大的满足。这样,给孩子们梳头成了我每天的必修课。 一天,我给班上的一个小女孩梳..
标签:孩子需要爱抚类别:幼儿教师随笔浏览次数:1228次
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幼儿教师教育随笔――天气预报
星期天,妈妈带着2岁的玲玲到宋老师家串门,玲玲在玩耍间突然看到挂在墙上的中国地图,高兴的跑道妈妈身边说:“天气预报”,妈妈和宋老师都没有听懂玲玲的意思,宋老师变问了一句,玲玲说什么?玲玲指着墙上的地图又说了一句..
标签:幼儿教师教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:3026次
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亲一口,就不疼了
顺尧是个内向不善言辞的孩子,做事认真,你不用担心他会把书撕坏或者和其他小朋友闹翻,永远是干干净净整整齐齐的孩子,特讨老师欢心。 这几天,我有点不舒服,老感觉提不起精神,嗓子也哑的说不话来,不想动也不想说,我给孩..
标签:孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:777次
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趣事一则
这一天,张老师在给孩子们上学具课,活动的内容是让孩子们认识黄底色画面的内容。第一排画面内容是:苹果树、桃树、香蕉树、椰树;第二排画面的内容是:苹果、桃、香蕉、椰子。孩子们在说的时候,常常把椰树说成椰子树。张老师..
标签:幼儿趣事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1397次
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让孩子自己明白
今天在玩区角游戏时,小朋友们都表现得很棒。在益智角里,本来孩子们都玩得好好的,突然,张涛把盒子里的木珠全都倒在了桌子上,“
标签:区角游戏活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1519次
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关注幼儿的情绪(王娟娟)
良好情绪情感的培养,对幼儿一生的发展都至关重要。作为教育者要将情感教育贯穿于幼儿的一日生活中。尤其是组织大多数幼儿活动时要随时关注幼儿个体的情绪变化,一旦发现幼儿产生焦虑等不良情绪,要及时给予引导、帮助。 3岁..
标签:关注幼儿情绪变化类别:幼儿教师随笔浏览次数:1033次
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消除戒心(王娟娟)
在工作中,我们发现有些教师由于方法不当,语气、言词过重或偏听偏信,从而导致幼儿产生逆反心理,引发抵触情绪。如果这种心理一旦形成,教师和幼儿就很难沟通交流。因此,针对逆反心理,消除幼儿戒心,对及时有效地做好教育工..
标签:教师的教学方法类别:幼儿教师随笔浏览次数:703次
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给孩子一个选择的权利
现在的家庭中,父母对孩子的要求很高,不像我们小的时候那样,他们现在“望子成龙,望女成凤”的观念很高,都希望自己的孩子能够超过别人家的孩子,那样他们不会很丢脸,在朋友面前他们也不至于太不起头来。但是他们都忽略了孩..
标签:给孩子选择的权利类别:幼儿教师随笔浏览次数:2038次
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关注情绪(王娟娟)
良好情绪情感的培养,对幼儿一生的发展都至关重要。作为教育者要将情感教育贯穿于幼儿的一日生活中。尤其是组织大多数幼儿活动时要随时关注幼儿个体的情绪变化,一旦发现幼儿产生焦虑等不良情绪,要及时给予引导、帮助。 3岁..
标签:培养幼儿良好的情感类别:幼儿教师随笔浏览次数:707次
