幼儿教学知识开放性活动是现代教育的特征

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让教师走进沉默幼儿的童心世界

教师每天与不同性格的幼儿生活、游戏，对不同性格幼儿关注的程度也是不同的。

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家长开放日活动有感：老师，你真棒！

今天下午参加了幼儿园开展的家长开放日，第一次参加这样的活动呢！ 按时赶到幼儿园，孩子们午睡都起床了吃完点心了。在窗外看，孩子们都很开心地向窗外张望着，都在盼着自己的家长出现。

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浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区

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幼儿园中班科学活动：伞

幼儿园中班科学活动：伞

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听常态课有感

近期年级组进行常态课的研究，让我感触最深的，不是这些常态课上得怎样，而是它引起了我的思考——我们是该追求公开课的精致，还是该追求常态课的本真?

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幼儿教师教育随笔：孩子的快乐

这段时间，班里的孩子们玩起了“剪子、包袱、锤”的游戏，一遍一遍，乐此不疲。“剪子、包袱、锤，看看谁能赢?!”润泽出了包袱，浩然伸出了小剪刀，“咔嚓咔嚓，耶耶!”浩然的小手高高举过了头顶，两个孩子开心地笑了起来，孩子的快乐如此简单。

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幼儿教师教育随笔：嘉怡咬人了——走进孩子的生活

刚开学，孩子们在一起学跳集体舞，鞠躬行礼，互相拍手，拉手转圈，交换舞伴……佳宇心不在焉，动作总是跟不上节奏，每做一个动作，嘉怡都要强拉着佳宇去完成。

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幼儿园托班教案：开电梯

幼儿园托班教案：开电梯

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幼儿园环境创设中的家园合作例谈

家园之间相互合作、密切配合才能有效促进孩子的健康成长已成为人们的共识，但在具体实践中，仍会出现一些不和谐音符。

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