为幼儿创造良好语言环境丰富幼儿生活条件

标签：语言环境,早期语言教育,语言表达能力类别：园长研修浏览次数：329次

改变，需要切实引领

在贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中。我发现教师有很多固有的想法和做法很难改变，它们阻碍了《指南》的实施。这引起了我的反思，自从《指南》颁布以来，不少教师已多次参加相关的培训学习，对《指南》文本内容并不陌生，

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幼儿园中班社会活动：小苗渴了怎么办?—一自制节水灌溉瓶

幼儿园中班社会活动：小苗渴了怎么办?—一自制节水灌溉瓶

标签：幼儿园,中班,社会活动,小苗,渴了,怎么办类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1342次

教育随笔:让微笑在脸上绽放

教育随笔：让微笑在脸上绽放

标签：教育随笔,微笑,脸上,绽放类别：幼儿教师随笔浏览次数：674次

幼儿园家园互动：让宝宝的小手更灵活

为了帮助家长走出这一误区，使家长认识到生活中有很多锻炼宝宝小手灵活性的机会和途径，我设计了操作活动“拆礼物”。

标签：幼儿园,家园互动,宝宝,小手,更灵活类别：家园互动浏览次数：1235次

幼儿教师演讲稿：“立身教育、奉献教育”是一名老师的必备原则

“立身教育、奉献教育”是我今天能站在这里的理由，身为一名老师，我想我的职责就是努力教育好每一个学生，他们决定着祖国未来的命运!

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幼儿园大班社会活动：我是规则小主人

设计意图：“没有规矩，不成方圆”，规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主，规则基本都是成人制定好的，孩子来遵守。

标签：幼儿园大班,社会活动,我是小主人类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：9490次

球类游戏棋的制作、指导与价值

球类游戏棋是我园室内球类低结构区角游戏中的一种操作材料，它是两人运用简单的身体动作通过比赛的形式获得相关球类知识经验的一种游戏棋。由于它具有趣味性、比赛性以及知识性等特点，因而深受幼儿的喜爱。

标签：幼儿园球类游戏棋,室内区域活动指导类别：区域游戏浏览次数：1249次

幼儿园中班艺术活动：“快乐的鞋匠”

主要涉及领域：艺术 　　设计思路： 　　“鞋”对幼儿来说并不陌生。但是，孩子们对于做鞋子中的绕线、拉线、钉鞋钉的动作却无从知晓。乐曲《鞋匠之舞》来源于奥尔夫音乐，

标签：幼儿园中班,艺术活动,快乐的鞋匠类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：2256次

营造“心理氧吧” 塑造幼儿教师健康人格

　　幼儿教育是“花的事业”，幼儿教师是播种阳光的使者，然而，由于承载了太多的希望、责任与重托，教师难免产生一些心理问题，诸如烦躁、抑郁，耐心缺失、激情消减，甚至产生了严重的职业倦怠。近年来，我园本着关爱教师生命

标签：心理健康,幼儿教师减压,幼儿教师心理健康类别：队伍建设浏览次数：997次