搜索一下婴幼儿语言能力，共有37763条结果
-
可以吸收学习的国外育儿经验
美国--父亲育儿成为时尚 在美国，很少见三世同堂的大家庭，祖父母没有抚养孙辈的义务。同时因为人工费用高昂，只有极为富裕的家庭才请得起保姆，因此育儿的担子只能落到父母身上。
标签：国外育儿经验类别：外国幼教浏览次数：288次
-
独居时代，当心孩子成“宅娃”
我女儿晓晓天生内向，在家时喜欢玩手机，去上早教课时也不愿跟其他小朋友打交道。我和爱人工作都特别忙，只有周末才有时间带孩子去公园或游乐场。但是，到了外面，女儿对其他小朋友也是一副爱理不理的样子，她宁可一个人蹲在地上看蚂蚁，也不愿加入小朋友们的游戏。
标签：独居时代,宅娃类别：资源共享浏览次数：309次
-
幼儿园教师工作总结
转眼间，我们已悄悄地走过一个学期。回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说：
标签：幼儿园教师,工作总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：1028次
-
快乐自主 吃得健康
进餐是幼儿在园一日生活的重要内容，幼儿只有吃好了，才有精力参与幼儿园其他丰富多彩的活动。
标签：快乐,自主,健康类别：社会性发展浏览次数：836次
-
读《幼儿园游戏活动的组织与指导》有感
游戏是最符合幼儿天性的活动。在幼儿园，以游戏为基本活动的理念已经被教师们所接受，他们知道游戏应该是幼儿在园的基本活动，游戏对幼儿的发展具有重要意义。
标签：幼儿园游戏活动,组织与指导类别：党团文案浏览次数：2878次
-
是“削足适履”还是“量体裁衣”——例谈数学活动生活化情境创设的有效性偏离
《幼儿园教育纲要(试行)》中明确指出，教育内容应从“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”，教育活动内容的组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律”“寓教育于生活、游戏之中”。因此，“在活动中努力探讨设计生活化、游戏化的数学生活活动，建构自主学习和快乐学习的模式，促进幼儿能力与个性的发展”成为当前幼儿教师追求的潮流。
标签：数学活动,生活化情境创设类别：数学教育浏览次数：1311次
-
用教研激活队伍
教育的问题首先是教师的问题，教师强才能教育强，正所谓“学校之大乃大师之大”。教育管理者要带好教师队伍，必须培养教师的教研能力。 设基层调研基地 进行教研就应从教育教学做起。我们创设了教研舞台，让教师演好
标签：教研,队伍,专业成长类别：园长研修浏览次数：400次
-
益智游戏――看看丢了谁
目的 １、培养幼儿数数的能力。 ２、培养幼儿的观察能力。 准备 数字卡片（或扑克牌） 玩法 １、教师按顺序说出1-10或1-6个数，但其中漏数一两个数，请幼儿说出丢了哪个数。 ２、将数字卡（或扑克牌），按顺序..
标签：益智游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1278次
-
幼儿园管理工作：教师各项管理制度
认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。
标签：幼儿园管理,教师管理制度 类别：管理策略浏览次数：1422次
-
幼儿园小班体育活动：小兔拔萝卜
设计意图 小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师更应注重游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，
标签：幼儿园小班,体育教案,体育活动类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2361次