以教研活动促进教师专业成长

  我园在形式多样、坚持不懈的教研活动中，引导教师进行反思性教学，使一大批教师脱颖而出，成长为学习型、合作型、反思型、创造型的优秀人才，促进了教师队伍的专业化。 一、引导教师树立大教研观念，形成良

标签：教研活动,促进,教师,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1307次

“共通优化”管理机制初探——以“小升中”并班专项调研为例

幼儿园工作通常有：基础工作，即常规的教育教学工作；发展工作，即各类课题、专题、专项研究。这两项工作之间相互影响、相互渗透，基础工作中存在的问题可以成为发展工作的研究指向，发展工作中的研究成果可以转化为基础工作中解决问题的方法，并加以应用。

标签：共通优化,管理机制,小升中类别：管理策略浏览次数：1191次

幼儿园一日活动管理的10大内容

　　优化幼儿一日活动，加强对教育教学工作的管理。树立“一日活动即课程”的思想，将保育和教育渗透在一日活动中的各个环节，引导幼儿个性健康发展，促进幼儿智力发展，培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为。　　　　（

标签：一日活动,常规管理,幼儿园工作内容类别：园务工作浏览次数：1324次

小班主题系列活动――“关爱”

活动一：制作彩色花环 活动目标 1.学习粘贴方法，巩固对红、黄、绿等颜色的认识。 2.知道做花环献给长辈是感谢他们的一种行为表示。 活动准备 1.教师：将“家长――您是孩子第一任教师”的照片展示在黑板上，以..

标签：小班主题活动,系列类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1473次

中国幼儿教育原则

根据中国幼儿教育理论的基本观点，幼儿教育实践必须遵循以下基本原则： 尊重和保护幼儿 人类社会是幼儿生存与发展的基本条件。作为人类社会的基本成员，幼儿享有与成人平等的权利。但是，幼儿又是人类社会中特殊的“弱势群体..

标签：幼儿教育基本原则类别：教育理论浏览次数：2505次

幼儿园大班美术优质课教案：各种各样的鱼

幼儿园大班美术教案：各种各样的鱼 活动目标　　1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；　　2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；　　3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。　　活动重点　　重点：..

标签：幼儿园大班美术教案,鱼类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：10863次

思维游戏中操作材料的运用和管理

标签： 类别：园长研修浏览次数：496次

幼小教育衔接的六项联动机制

在幼小衔接的教育实践中，只有幼儿园和小学都意识到幼小衔接问题的重要性并为之付出努力，才能形成教育合力，共同促进幼小衔接工作的顺利进行。

标签：幼小教育,衔接,六项,联动机制类别：幼小衔接浏览次数：989次

自上而下，都忘了她们？

案由：关于幼儿教师待遇问题 提案人：高翠英 提案摘要：近年来，太原市教育事业突飞猛进，各类院校人才辈出，教师的工资水平也在不断提高。但却忽视了最基础的教育者―――幼儿教师的待遇问题。 “教育要从娃娃抓起！”――..

标签：关于幼儿教师待遇问题类别：新闻资讯浏览次数：725次

读皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》

让·皮亚杰是瑞士著名的儿童心理学家，他创立了严密而丰富的发生认识论，把传统的认识论改造成为一门实证的经验科学。他的儿童发展思想和研究成果，对哲学、心理学、教育学等领域产生了广泛的影响。

标签：皮亚杰,教育科学,儿童心理学类别：教育理论浏览次数：2723次