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倾听童声――也是一种“策略”
●教师如何根据对幼儿行为的推断有效地推动探索活动的进程? ●教师应介入幼儿探索活动的时机如何准确把握? 实录 孩子们正在进行“棋子”的主题探索。 “今天怎么没有人下棋了?”“我们都没带棋盘。”“下棋没有棋盘不行..
标签:主题活动,教师介入类别:课程模式浏览次数:1271次
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幼儿园园长岗位职责
一、 贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章,坚持正确的办园方向。 二、 负责教职工的政治思想工作、职业道德教育,组织文化、业务学习;维护教职工
标签:岗位职责,园长,园长岗位职责类别:队伍建设浏览次数:903次
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幼儿园大班英语活动:KFC
Class: 5-6 year olds
标签:大班英语活动,KFC,肯德基类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2597次
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将审美教育融入幼儿园主题活动
幼儿园的主题活动主要是幼儿围绕一个主题,自主观察、探索周围现象和事物,教师适时、适度地给予支持与引导的系列活动。
标签:审美教育,幼儿园主题活动类别:美术教育浏览次数:1646次
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幼儿园教育与家庭教育相互支持为幼教开展工作
标签:幼儿园教育,家庭教育,幼教工作类别:园长研修浏览次数:400次
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开放活动、园本教研的融合与教师专业成长
摘要:本文指出了长期以来幼儿园开放活动中较常见的一些“误区”;分析了开放活动与园本教研之间的内在关联;阐述了在新课程理念引领下开放活动前后研讨的 主要内容、过程及其方式方法;梳理了研讨前后需关注
标签:开放活动,园本教研,专业成长类别:园长研修浏览次数:430次
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幼儿园教案:开开、找找
幼儿园教案:开开、找找
标签:幼儿园教案,开开,找找类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1192次
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幼儿园小班科学教案:动物的花花衣
设计意图:我们正在进行“动物的花花衣”主题活动,发现孩子们在认识动物朋友时因为有一些动物的花纹比较相似,在辨认时常常会混淆,孩子一时难以说清楚,于是设计了这样一个科学课。小班孩子易受外部事物及自己的情绪的影响。
标签:小班教案,科学教案类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:334次
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走进童心世界
走进童心世界 有一天户外活动时,几个小朋友围着程程在兴致勃勃地看着什么。我走了过去,原来程程拿着我做教具时剪下来的一片红色小纸片,孩子们七嘴八舌地争论着纸片像什么或自己曾经也有过这样的纸片等问题。看到这种现..
标签:走进童心世界类别:幼儿教师随笔浏览次数:1638次
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幼儿教师教育随笔:绰号风波
早晨,我一如既往地进行着晨间接待工作。忽然接到一位家长的电话,电话中晨晨妈妈异常生气:“你们幼儿园怎么这样的,我家儿子回家跟我说小朋友叫他大甲鱼。
标签:幼儿教师,教育随笔,绰号风波类别:幼儿教师随笔浏览次数:603次
