幼儿园教师职后专业拓展性培训模式的研究

宋庆龄儿童发展中心在独立承担国家教育部规划课题的研究过程中，依据教师专业发展阶段不同、教师专业发展需求不同，形成了有针对性的五个幼儿园教师职后培训模式，即“启航”模式、“诊研”模式、“润悟”模式、“助推”模式、“卓远”模式。

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幼儿园托班健康活动――会唱歌的瓶宝宝

活动目标：　　1.学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。　　2.发展幼儿手眼协调能力。　　3.体验参与活动的乐趣。　　活动准备：　　小饮料瓶（瓶口大些的）每人一只，各种豆子分别放在几只小碗中，与幼儿人数..

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幼儿教师教育随笔：一次口渴的体验

幼儿教师教育随笔：一次口渴的体验

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亲历美国幼儿园“Water Day”

自改革开放以来，西方发达国家许多幼儿教育理念与实践的涌入，迫使我国幼儿教育历经巨大的变化。尤其是在过去的十来年中，幼儿教育受过度市场化导向的影响，众多幼儿教育机构纷纷打着“蒙台梭利”、“奥尔夫”、“多元智能”等旗号冠以国际化特征，吸引家长，招揽生源，从而形成一种印象：国外的幼儿教育就是先进，国内的幼儿教育就是落后。

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尝试法在幼儿绘画活动中的运用

邱学华先生提出尝试教学法，提倡“让孩子在尝试中学习，在尝试中成功”。实践证明，在幼儿绘画活动中运用尝试法，不仅能够提高绘画技巧，还有利于培养幼儿的尝试精神和创造精神。

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幼儿园美术说课稿：各种各样的鱼

幼儿园美术说课稿：各种各样的鱼

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“生活浸润”课程——站在新时代背景下践行“活教育”

随着幼教改革的不断深入，有关幼儿园课程理论实践的探讨成为热点，幼儿园课程是落实观念更新、实现幼儿教育的载体，经过深入的学习和理性的思考，我园依托陈鹤琴老先生的“活教育”思想提出了“生活浸润式”园本课程的实践模式。

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家庭教育中家长更应该注意自己的言行对子女的影响(王海红)

做为一名合格的家长，应具备良好的心理素质，提高自身的修养，要做到以下几点： 1、父母要做出表率。“其身正，不令而行。”要求孩子做到的，自己先要做到，要以正确的人生观、幸福观、道德观、价值观来规范约束自己，用自身..

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聪明宝宝一眼看出来

孩子在很小的时候就可以看出聪明，下面的一些方式会给您一些参考。

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幼儿园管理是如何利用道德理论来约束的

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