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把快乐自信还给孩子们
孩子是祖国的希望，是民族的未来，孩子的需要是教师关心的焦点，孩子的进步是教师快乐的源泉。心理学研究也表明，对学生的期望过高或过低都是有害的：期望过高，学生老是达不到，自然有损其信心的树立与巩固；期望过低，
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幼儿教师教育随笔：用拥抱来稳定孩子们的情绪
这些天已经明显感觉到了冬天的寒冷，我们也发现班里的小朋友来得越来越晚。
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幼儿园教育随笔：举手吧
来到幼儿园已有一段时间，我发现每次点名字时，浩哲都不回应老师，甚至一听说点名字就赶紧低下头；班里的吴老师告诉我，不管用什么办法，他就是不说话，甚至在点名字时吓得流眼泪。为此，我特地询问孩子的奶奶，获知孩子
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幼儿教师教育随笔：墙壁被画脏以后
幼儿教师教育随笔：墙壁被画脏以后
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幼儿教师教育随笔：天外来客
一天中午，我和孩子们正在室外做游戏，只听“啪”的一声，一只大鸟从天而降，摔落在墙角边。
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幼儿园教师教育随笔：善待孩子的奇想
幼儿园教师教育随笔：善待孩子的奇想
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幼儿教师教育随笔：爱在飞扬
幼儿教师教育随笔：爱在飞扬
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幼儿园教师教育随笔：调位事件
幼儿园教师教育随笔：调位事件
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教育随笔:七月，再逢惜别
教育随笔：七月，再逢惜别
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幼儿教师教育随笔：我们种下“止泪弹”
幼儿教师教育随笔：我们种下“止泪弹”
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