搜索一下活教育思想，共有21348条结果
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与家长交流的艺术
如何与家长沟通、取得家长的支持与配合一直是幼儿教师工作中的一个不可忽略的问题。
标签：家长,交流,艺术类别：家园互动浏览次数：1287次
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幼儿教师教育随笔：我的“飞比寻常”
幼儿教师教育随笔：我的“飞比寻常”
标签：幼儿,教师,教育随笔,飞比寻常类别：幼儿教师随笔浏览次数：1073次
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教育随笔:拨动心弦的感动
教育随笔：拨动心弦的感动
标签：教育随笔,拨动,心弦,感动类别：幼儿教师随笔浏览次数：743次
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幼儿教师教育随笔：隔离之后……
“怎么回事啊？人家班级都出来了，怎么这个班级还没有出来！！” “他们班每次都最后一个！” “老师也不看看几点了，那么晚真是的……”
标签：幼儿教师,教育随笔,隔离之后类别：幼儿教师随笔浏览次数：565次
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幼儿园教师教育随笔――“快点吃”与“慢慢吃”
幼儿园教师教育随笔――“快点吃”与“慢慢吃” 吃午饭时，洋洋总是吃得特别慢，我通常会催促他：“洋洋快点吃呀，你看其他小朋友都吃好出去玩了。”洋洋听了通常会舀上一勺放入嘴里，然后慢悠悠地似嚼非嚼。几分钟后，我见他..
标签：幼儿园教师教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1748次
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“假想”游戏变迁到“真实”游戏的价值
游戏具有重要的教育价值，是幼儿学习与发展的主要途径。创设丰富的游戏环境，可以实现幼儿与周围环境的互动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
标签：假想游戏,真实游戏类别：区域游戏浏览次数：841次
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幼儿园教师教育随笔：“爱”的水果糖
幼儿园教师教育随笔：“爱”的水果糖
标签：幼儿园,教师,教育随笔,水果糖类别：幼儿教师随笔浏览次数：667次
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幼儿教师教育随笔：隔离之后……
“怎么回事啊？人家班级都出来了，怎么这个班级还没有出来！！” “他们班每次都最后一个！” “老师也不看看几点了，那么晚真是的……”
标签：幼儿教师,教育随笔,隔离类别：幼儿教师随笔浏览次数：365次
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校车安全管理部际联席会议办公室发布《校车安全管理责任书(范本)》
为推动各地深入贯彻落实《校车安全管理条例》，加强对地方工作的指导，明确使用校车的学校和校车服务提供者的责任，确保校车安全，近日，校车安全管理部际联席会议办公室发布了《校车安全管理责任书(范本)》，供各地参考
标签：校车安全,安全管理,安全责任书类别：园务工作浏览次数：440次
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加强幼儿情感培养的六举措
一、创设良好的育人环境，培养其善良的情感。 重视幼儿园教育和家庭教育、社会教育三者的结合，充分发挥家长的教育作用，挖掘社会教育资源的潜力，协调一致地培养幼儿美好善良的情感。 二、教育和诱导孩子关..
标签：幼儿情感培养类别：资源共享浏览次数：1192次