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幼儿园一日三检及病因追查工作细则
1、教师分工明确,早班、午班、晚班教师做好自己相应的晨检、午检、晚检工作,做到每个孩子都不漏检。
标签:一日三检,病因追查工作类别:疾病预防浏览次数:3294次
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幼儿教师诗欣赏:左脚右脚
幼儿 教师 诗 欣赏 左脚 右脚
标签:诗 欣赏 幼儿教师 左脚 右脚类别:资源共享浏览次数:1648次
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教师提问给幼儿带来的消极等待
教学活动开始了,多数老师会这样问:你们要不要听故事?孩子们大声地回答:要。老师又问:那老师给你们讲个故事好不好?孩子们又一次异口同声:好。于是老师开始讲述故事,讲完故事又问
标签:教师提问,带给幼儿,消极等待类别:资源共享浏览次数:1403次
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幼儿教师手工制作:橡皮泥手套
幼儿教师手工制作:橡皮泥手套 编辑:iris
标签:橡皮泥,手套类别:泥工制作浏览次数:5157次
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优化等待 享受快乐
作为一线教师,我们经常看到幼儿园整齐划一的排队等候现象,当教师以统一的“量尺”要求所有的幼儿同一时间做同一件事情,又担心孩子因为拥挤产生安全隐患,所以案例中的“开火车”就应运而生。结合我市今年的研究课题“幼儿园生活环节教育化”,我园在实施过程中也总结出一些经验。
标签:优化等待,享受快乐类别:队伍建设浏览次数:914次
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节日边框51:教师节
节日边框51:教师节
标签:节日,边框,教师节类别:节日浏览次数:2355次
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节日边框72:教师节
节日边框72:教师节
标签:节日,边框,教师节类别:节日浏览次数:1817次
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节日边框50:教师节
节日边框50:教师节
标签:节日,边框,教师节类别:节日浏览次数:2470次
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幼儿教师手工食物作品欣赏
幼儿教师手工食物作品欣赏
标签:手工,食物,作品,欣赏类别:艺术欣赏浏览次数:4363次
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园长应树立哪些教育观
儿童观 以儿童为主题,尊重儿童的独立性的存在,独立学习探究的权利,因为一百个孩子,就应有一百种语言,一百种解决问题的办法与一种思维方式。 (1)视儿童为与成人平等的独立的个体 (2
标签:教育观,发展观,教师观类别:园长研修浏览次数:359次