搜索一下教育伙伴,共有18998条结果
-
关注幼小衔接中几个问题
长期以来,“幼小衔接”一直是幼教和小教普遍关注,但又一直没得到很好解决的问题。以往的幼教和小教“两层皮”,“铁路警察各管一段”的现象,使幼小过渡出现了“断层”。
标签:幼儿园幼小衔接工作,关注幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:958次
-
“自由自在,我的家”:记大二班环境创设历程
作者的话:给孩子一片自由的天空,让他们用自己的方式“讲述自己的故事。”教室就像我们的家,整体环境布置要温馨、和谐、艺术性强,最重要是孩子们喜欢。他们能在这里感受到温暖、心情舒畅、有安全和信任度,物品摆放美观有序
标签:环境创设,幼教理论类别:环境创设浏览次数:186次
-
幼儿园中班家长开放日发言稿
幼儿园中班家长开放日发言稿
标签:幼儿园,中班,家长,开放日,发言稿类别:幼儿园中班评语浏览次数:14730次
-
体育教学活动设计的几点思考
幼儿体育教学活动的目标为:喜欢参加体育活动,提高动作的协调性和灵敏性,提高对自然环境的适应能力,培养坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
标签:体育教学活动,体育设计思考类别:健康教育浏览次数:1011次
-
“学前世界,男儿有为”——幼儿园男性教师管理的思考及实践探索
幼教事业的持续、快速发展,对幼儿园师资提出了新的更高期待和要求。同时受社会就业结构日趋多元化的影响,男性幼儿教师从鲜有的个体渐成群体,已成为幼儿教育师资中的重要组成部分。
标签:幼儿园男教师,幼儿园管理类别:管理策略浏览次数:985次
-
从家长的视角透视幼儿园网站建设
家园共育作为新时期体现教育观的一种教育理念,已经引起了越来越多人的重视。《幼儿园教育指导纲要》中也指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”为了更好更方便与家长沟通,每个学校都建立自己学校的
标签:家长视角 幼儿园网站见着类别:家园互动浏览次数:1544次
-
幼儿教师评价评语:大班幼儿毕业寄语
你是个天真,可爱的小朋友,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交
标签:大班评语,评价评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:531次
-
外国幼教:俄罗斯的幼儿园管理经验借鉴
外国幼教 俄罗斯 幼儿园 管理经验 借鉴
标签:外国幼教,俄罗斯,幼儿园管理,经验借鉴类别:外国幼教浏览次数:1294次
-
实践研究的意义与价值——来自北京师范大学实验幼儿园的启示
一般而言,凡是“扎根于教育实践、着眼于实践中的问题、以问题的解决为宗旨”的研究都可以称为教育实践研究。而北京师范大学实验幼儿园(以下简称“北师大实验幼儿园”)的“实验”两个字,已经在一定意义上决定了它与教育实践研究密不可分的联系。
标签:实践研究,意义与价值类别:教育理论浏览次数:810次
-
浅谈幼儿园教师角色的扮演
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的分颁执行,犹如幼儿教育这片沃土上拂过阵阵春风,处处焕发出勃勃的生机。不管是城市还是乡村的幼儿园,到处都掀起了贯彻实施《纲要》的热潮。在这股热潮之中,作为幼儿园..
标签:教师职业,教师角色,角色扮演类别:教学互动浏览次数:1902次