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关于举办“全国幼儿园园长、骨干教师专业成长高级研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第016号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：面对幼教战线蓬勃发展激烈竞争的现实，如何使幼儿园在激烈的竞争中占有一席之地，并能生存和发展，是摆在幼儿园管理者面前的首要问
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关于举办“新时期幼儿园安全与保教管理工作高级研修班”的邀请函
为切实做好幼儿园保教工作，预防各类安全事故发生，提高幼儿园保教管理水平，增强园所面临突发安全事件自救自护的应变能力，中国教师发展研究中心与北京中教研培技术培训中心特定于2014年3月21日—3月26日在昆明举办 “新时期幼儿园安全与保教管理工作高级研修班”
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幼儿园大班社会教案:合理的用钱计划
幼儿园 大班 社会教案 合理的 用钱计划
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东营市广饶县稻庄镇实验幼儿园课程的开发和利用
一、国家新课程标准课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与
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“师徒结对”培养模式的问题与对策
【摘要】本研究针对当下“师徒结对”培养模式存在的问题，如结对形式单一、结对流于形式、结对时间不充足等，分析了影响“师徒结对”培养模式效率的因素。
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对幼儿园课程改革的再思考
随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的颁布，幼儿园课程改革也随之轰轰烈烈地开始了。幼儿园课程改革是否能够顺利开展，成了教师和园长们比较关心的话题。 一、当前幼儿园课程改革的..
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蒙台梭利：幼儿园班级计划
蒙台梭利 幼儿园 班级计划 家园
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保教工作中教师自主监控的实践研究
保教质量是幼儿园生存与发展的生命线，它直接关系到幼儿的健康成长。《上海市幼儿园保教质量评价指南(征求意见稿)》提出：“幼儿园要形成课程质量监控与评价的机制，以全面推进和深化幼儿园的课程改革。”
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第二期学前教育三年行动计划启动，幼儿教师职业将更有吸引力
近日，教育部、国家发改委、财政部发布《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》，决定2014年至2016年启动第二期学前教育三年行动计划，目标是到2016年，全国学前三年毛入园率达到75%左右。这项计划影响的
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关于举办“全国幼儿园园长、骨干教师专业成长高级研修班”的邀请函
邀 请 函中教研字〔2014〕第016号————————————————— ★ —————————————————各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校
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