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张丽莉等10人荣获2012年度全国教书育人楷模称号
张丽莉等10人荣获2012年度全国教书育人楷模称号
标签:2012年度全国教书育人楷模称号,张丽莉类别:新闻资讯浏览次数:1202次
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入学头3个月是衔接重点观察期
幼儿园毕业升入小学,并不意味着幼小衔接的完成和结束。记者在采访中得知,小一生在第一学期的头两三个月里,幼小衔接依然是重要内容。
标签:幼小衔接,入学准备,重点观察期类别:幼小衔接浏览次数:742次
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专家提出 教育不宜“早成”
当下升学季,很多家长焦虑能否“抢跑”,以获得先机;而学段间“衔接”,几乎无一不是“提前育苗”。但专家们却提出,教育不宜“早成”。
标签:教育不宜早成类别:幼小衔接浏览次数:284次
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如何给孩子制作一份正确的简历?
2014年的幼升小已经开始了,对于您的孩子不是合理合规的片内,那么所有走关系、共建、裸考等进入小学的学生都会参加学校组织的面试或以‘见面会形式’的考试!
标签:幼儿简历,正确简历类别:幼小衔接浏览次数:1115次
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幼儿园家长学校工作的策略研究
幼儿园和家庭是合作关系、伙伴关系,教育孩子是幼儿园和家庭共同的责任,家园犹如一辆车的两个轮子,只有同向运转,才能促进孩子健康快乐地成长。
标签:家长学校,策略研究类别:家园社区浏览次数:1434次
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家园互动在幼儿园教育中的尝试与实践探讨
随着教育改革不断深化,越来越重视家园互动的教学模式,既做好幼儿园教学任务,也发挥家庭的应有职责,实现家园共育,促进幼儿健康、个性化发展。那么,在实际教育中,该如何开展家园互动,笔者具体分述如下.
标签:家园互动,幼儿园教育,实践探讨类别:家园社区浏览次数:1276次
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我的收获
1、师德修养方面 在学习中,我观看了课程教授、专家的专题视频讲座,从他们的的言传身教中,我感受到了一位好老师的魅力。听了许多优秀教师的课堂教学剪辑,在佩服他们的高超的教学艺术的同时,
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外国幼教:求求你,别表扬我
在中国倡导多年的“鼓励教育”终于变得深入人心之时,科学家却发现,过度的表扬和鼓励并没有想象中的那么好,反而可能有害。
标签:外国幼教,别表扬我类别:外国幼教浏览次数:1323次
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教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问
一、为什么要实施第二期学前教育三年行动计划?
标签:教育部基础教育,学前教育三年行动计划,记者问类别:教育理论浏览次数:485次
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新疆少数民族学龄儿童入学率达97.3%――占全区人口70.34%的地方实现“普九”
本报讯(记者 蒋夫尔)热合曼?买买提是新疆维吾尔自治区和田县的一名维吾尔族小学生,在国家和自治区“两免一补”政策实施后,原本已经辍学的他重新走进了课堂。在新疆少数民族地区,像热合曼这样的学生还有很多。记者日前从..
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