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早熟的果实不丰满
近些年来,年轻的父母们越来越注重孩子的早期教育,这是好现象,但有一个问题值得人们注意,那就是:并不是所有的早期教育对孩子的成长发育都是有利的。 儿童从0岁到6岁之间,是身心发展相当迅速的时期,但促使其发展是..
标签:关键期类别:教育理念浏览次数:1832次
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幼儿园小班健康领域:体育活动——小手拍拍
幼儿园小班健康领域:体育活动——小手拍拍
标签:幼儿园小班健康领域,幼儿园体育活动,小手拍拍类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:3403次
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让幼儿学会“找”科学
让幼儿自己去“找”科学,也就是创造适宜的环境,让孩子自己去主动探索,成为学习的主人。
标签:科学活动,主动性类别:科学教育浏览次数:792次
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幼儿园中班中秋节日活动目标:过节真开心
幼儿园中班中秋节日活动目标:过节真开心
标签:幼儿园中班中秋节日活动,过节真开心类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:2085次
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幼儿园集体教育活动中的“等待”
幼儿园集体教育活动中普遍存在着消极等待现象。如何减少集体教学活动中的消极等待,追求教学有效性,增加有效学习时间,是幼儿教师应该关注的问题。 1、幼
标签:幼儿园,集体教学活动,等待类别:资源共享浏览次数:3157次
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如何解决孩子在家和在园表现不同的情况!
家长们常常会有这样的疑惑,自家宝宝去上学,跟老师边上待着的时候,可以自己吃饭、穿衣,按时午休,懂文明讲礼貌;但一当孩子回到家,表现就会变得很不一样,饭也不吃了,觉也不睡了,还总是和小朋友打架!难道说,老师有什么
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:1091次
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“亲亲我家”的故事——主题开展前的审议
我园自实施《生活化游戏化幼儿园课程》以来,经常以年级组为单位对主题实施进行审议,审议的内容包括对主题开展前、开展中、开展后出现的问题进行讨论、归纳和总结。
标签:亲亲我家,故事,主题,审议类别:教学互动浏览次数:1021次
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帮助年轻教师成长 提升班级合力
随着幼儿园的不断扩大,越来越多的新教师加入到我们幼儿园这个大家庭里来,我班也增添了新生力量。她们刚踏上工作岗位,有爱心、有童心,工作的热情和积极性也很高,能和孩子建立良好的关系,在游戏中爱笑、爱玩,更像是一位活泼的大姐姐。
标签:幼儿园队伍建设,帮助年轻教师成长,提升班级合力类别:队伍建设浏览次数:1317次
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幼儿园大班教案:捏面人
幼儿园大班教案:捏面人
标签:幼儿园大班教案,捏面人类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:9219次
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幼儿教师教育随笔:孩子们真的很会画
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神,我尝试淡化幼儿绘画技能的学习,让幼儿观察、感受周围生活中美的事物,用自己的方式去表现美、创造美。
标签:幼儿教师教育随笔,孩子们很会画类别:幼儿教师随笔浏览次数:1780次
