大班语言活动：重要电话

大班语言活动：重要电话 设计意图： 传统的故事教学大多欣赏在前，分析在后，比较容易限制幼儿思维。此故事一波三折，扣人心弦，因此，我采取了“故事分析前置法”和“关键处中断法”，通过电脑课件，引导幼儿在猜测..

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幼儿园小班活动设计――亲亲小雨（科学）

幼儿园小班活动设计――亲亲小雨（科学） 目的： 1．获取有关雨的信息，体验雨中乐趣。 2．倾听雨声，模仿雨打在不同物体上发出的声音。 3．感知雨水与动植物的关系，萌发热爱大自然的情感。 准备： 1．荷叶、塑料大..

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幼儿园案例分析：灯珠实验

幼儿园案例分析 个案分析 灯珠实验

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语言教育生活化的实践探索

近几年，我园教师认真研读了张雪门先生的行为课程理论，尝试以语言教育研究为切入点，开展了“语言教育生活化”的实践探索活动，我们力求在不断学习、实践、探索的过程中，使“生活即教育”的理念转化为教师自觉的教育行为，使语言教育真正与幼儿的生活相融合。

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幼儿园小班主题活动：冬天真冷（适合北方）

幼儿园小班主题活动：冬天真冷（适合北方） 活动一：认知活动―冬天的风 活动目标 1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。 2、丰富词汇：寒冷 活动准备 1、每人一个风车。 2、注意幼儿保暖，穿好外..

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幼儿园中班社会优质课教案――世界环境日

活动目标 1．知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。 2．在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。 活动准备 有关环境保护的图片、纸、彩笔等。..

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中班健康综合活动教学反思

中班健康综合活动教学反思 一、活动名称：《好玩的丝巾》 二、设计意图： 【在一个游戏活动中，几个围在一起摆弄着一条丝巾的小朋友引起了我的注意，当时我心想就一条普通的丝巾有什么好玩的，不就是往脖子上一围就可以了吗..

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幼儿园大班语言活动设计――《老狼整容》

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大班科学活动――捉泥鳅

设计意图 我班的自然角里饲养着几条泥鳅，前段时间．孩子们在给泥鳅换水时不小心把泥鳅掉在了地上．几个孩子们手忙脚乱地抓了起来，“呀，真滑啊!”“真不好抓。”“太滑了。抓不住。”孩子们在自由地交流自己的发现。我知道..

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意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”及其对我国幼儿教育的启示

【摘要】任何教育体系隐含的教育哲学和教育理念对其教育实践都具有决定性影响。本文从历史传承、对“学习”的理解和教师成长三个方面阐述、分析和反思意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”，

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