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幼儿园园本培训制度
1、成立幼儿园本培训领导小组,全权负责园本培训的计划、安排、组织与实施。2、后勤为园本培训提供场地、材料等必要条件。
标签:园本培训制度 类别:园本教研浏览次数:575次
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放手(王娟娟)
有人说:“当孩子做有兴趣的事情时,才会有疑问,因此老师应提供不断的机会支持他们自主的发现问题、提出问题。”当老师们在为做什么样的方案而绞尽脑汁时,不妨想想上面这句话。但什么是孩子感兴趣的事呢? ..
标签:游戏指导,兴趣类别:外国幼教浏览次数:1061次
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幼儿园小班活动区活动:请进来
目标: 1.进一步学习从前往后逐页翻阅图书,尝试跟随故事录音复述故事角色对话。 2.尝试跟随故事表演录音分角色表演。
标签:幼儿园小班,活动区活动,请进来类别:区域游戏浏览次数:222次
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幼儿教师教育随笔:让美的种子发芽
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:要“尊重幼儿发展的个体差异”。晔晔平时不太善于交往,各方面发展较迟缓,活动中,需要老师更多地提醒与帮助。
标签:幼儿教师,教育随笔,种子发芽类别:幼儿教师随笔浏览次数:1165次
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幼儿园体育游戏的设计与组织原则
幼儿园体育工作的任务是通过两条途径来完成的:一是体育活动(包括早操、体育课以及户外体育活动等常规锻炼方式);二是体育游戏。 幼儿园的体育
标签:幼儿园,体育游戏设计,组织原则类别:健康教育浏览次数:4188次
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表象与幼儿数学认知
表象与幼儿数学认知(symbol and young childrens mathematical cognition) 表象是指过 去感知过而当前没有直接作用于感觉器官的事物在头脑中出现的形象。 幼儿思维..
标签:数学认知,幼儿,表象类别:教育理论浏览次数:1465次
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幼儿园中班美术活动:烂漫的樱花
活动目标 1、用点画的方法表现满树樱花盛开的景象。 2、迁移欣赏经验,尝试表现出各种不同造型的樱花树。 3、在绘画中能耐心细致地坚持完成作品。
标签:幼儿园中班,美术活动,烂漫樱花类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:473次
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走出整合课程主题教学的误区
接触整合课程主题教学已经有两年多,在没有学习《幼儿园主题式课程设计策略》的文章之前,一直以来我们所采取的教学模式是整合课程主题的分科教学,固定星期一上音乐,星期二上语言.而且一段时间是进区教学,教师每天都在忙碌..
标签:整合课程主题教学的误区类别:教学互动浏览次数:1733次
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在体育游戏中促进幼儿的健康发展
在体育游戏中促进幼儿的健康发展 ――对小班体育游戏“顽皮的小猴”的分析 陈鹤琴先生曾明确地提出“幼儿园应把健康放在第一位。”“强国必先强身,要强身应注意幼年的儿童。”《幼儿园教育指导纲要》也明确提..
标签:体育游戏类别:园长研修浏览次数:1145次
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主题活动――我很特别
活动名称:我很特别 活动目标: 1、以自我欣赏的眼光发现自己与中不同的头部特征。 2、尝试在同伴面前大胆、夸张介绍自己的特征。 活动准备: 1、幼儿活动材料第一册7―8页、一面小镜子纸、笔。 2..
标签:主题活动――我很特别类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1244次
