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挖掘环境的教育价值促进幼儿自主发展
《纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿发展。”
标签:挖掘,环境,教育价值,促进,幼儿,自主发展类别:环境创设浏览次数:2864次
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公立与私立幼儿园教师工作价值观的比较
[摘 要] 为考察公立、私立幼儿园教师工作价值观的异同,本研究采用《教师工作价值观问卷》,随机抽取长沙市278名私立幼儿园教师和142名公立幼儿园教师进行调查,
标签:公立幼儿园,私立幼儿园,教师价值观类别:队伍建设浏览次数:2611次
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幼儿园大班社会教案――勇敢的消防队员
活动目标: ⒈了解消防队员所从事的工作,知道消防队员全心全意为人民服务,激发幼儿热爱消防队员的情感。 ⒉了解防火知识,培养消防意识,丰富自我保护的常识、方法。 活动准备: 摩托头盔、塑料袋、玩具灭..
标签:大班社会教案,消防队员类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2243次
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孩子注意力不集中,怎么办?
有的孩子上了小学,爸爸妈妈经常听到小学低年级老师的抱怨:上课不专心听讲,讲悄悄话,做小动作,边做作业边走神儿,磨磨蹭蹭,做事情总是有开头没结尾儿…… 在幼儿园每学期
标签:孩子,注意力,不集中类别:社会性发展浏览次数:856次
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观点采择和角色扮演
观点采择和角色扮演(perspective taking and role taking)观点采择是指幼儿区分自己和别人的观点,进而根据当时或以前的有关信息对别人的观点作出准确推断的能力,包括考虑别人的态度、..
标签:观点采择,角色扮演类别:社会性发展浏览次数:1803次
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资源共享:快乐123,数字伴儿行
吾儿刚四岁,点数、认数、数数都很在行:10以内点数轻松平常,认读两位三位数信手拈来,100以内数数像唱歌一样顺溜,还可以进行5以内的加减运算。
标签:资源共享,快乐123,数字伴儿行类别:资源共享浏览次数:800次
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幼儿园观摩活动中的“挑”
我在参与了不下30次教学活动观摩后,对其中的一些现象产生了疑惑:为什么代表一所幼儿园展示教学活动的总是那几位教师?为什么某些领域的教学活动鲜少出现在观摩活动中
标签:幼儿园观摩活动类别:园务工作浏览次数:391次
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英语语言活动――我和蚂蚁做朋友(王娟娟)
活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语单词:“Ant”的正确发音及译意。 2、培养幼儿学说英语兴趣。 活动准备: 闪示卡、玻璃罐内装入蚂蚁实物、黑巾一条 活动过..
标签:英语语言活动――我和蚂蚁做朋友类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1072次
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幼儿园大班社会活动:独一无二的我
设计意图: 3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期,儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势,但个别差异也相当显著,并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师,有责任给幼儿积极的影响,帮助幼儿形成积极的自我意识,从而促进幼儿心理的健康发展。
标签:幼儿园大班,社会活动,独一无二的我类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:9066次
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推进随机教育,促教师专业成长
随机教育是在幼儿园常态教育中对幼儿实施教育干预的重要手段之一,它融合于幼儿园的一日活动中。教师根据幼儿在教育情景中的表现,凭借自己的经验和教育策略,临时或后继性地组织片段式或系列性的教育。
标签:随机教育,教师,专业成长类别:队伍建设浏览次数:1168次