搜索一下怎样教孩子学习英语，共有32014条结果
-
幼儿园中班绘本活动：标志的秘密
设计意图： 标志以图画的形式形象而生动地暗示了一个又一个规则，在我们生活中随处可见。人们只有读懂标志，知道每个标志蕴含的不同意义，才会给自己的生活带来更多便利。
标签：幼儿园中班,绘本活动,标志秘密类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：915次
-
户外体育区域活动指导案例分析
细心品读《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)，每次翻开首先看到的就是健康领域，不难看出健康领域对于幼儿发展有着十分重要的作用。
标签：户外体育,区域活动,案例分析类别：健康教育浏览次数：17696次
-
幼儿园中班家长开放日发言稿
幼儿园中班家长开放日发言稿
标签：幼儿园,中班,家长,开放日,发言稿类别：幼儿园中班评语浏览次数：14730次
-
幼儿园小班科学说课稿：手机
幼儿园小班科学说课稿：手机
标签：小班科学,说课稿,手机类别：精选说课浏览次数：2631次
-
项目教学中师幼互动初探
源于意大利瑞吉欧艾米里亚（ＲｅｇｇｉｏＥｍｉｌｉａ）的方案教学（Ｐｒｏ－ｊｅｃｔＡ ｒｏａｃｈ）在美国和世界各地得到进一步发展，在当前我国幼教界也产生了巨大的影响。
标签：项目教学,师幼互动,初探类别：瑞吉欧浏览次数：1089次
-
探索幼儿打击乐的发展特点有效组织幼儿园打击乐活动
节奏，是构成音乐的第一要素，是音乐的生命。而幼儿对节奏有着天生的敏感和兴趣，其良好的节奏感是学好音乐的基本条件。
标签：幼儿打击乐,幼儿园打击乐活动类别：音乐教育浏览次数：5006次
-
以任务驱动，做好幼小衔接工作
内容摘要：孩子进入大班后，很快就要步入小学，进入人生的第二转折点，作为大班幼儿的老师，根据孩子等等发展特点，应该从中抓住教育教学的契机，进一步发展孩子的能力及技能，并在身体与心理上给孩子一个成长的信号，以任务驱动幼儿的情绪、情感、责任，使得做好入学准备，顺利过渡。
标签：任务驱动,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：862次
-
幼儿园大班科学活动：你喜欢什么昆虫
活动目标 1、让幼儿知道蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和习性，知道它们都是昆虫。 2、使幼儿了解这些昆虫和人们的关系，教育幼儿爱护益虫，消灭害虫。
标签：幼儿园大班,科学活动,喜欢昆虫类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1100次
-
幼儿园大班艺术领域：韵律活动——跳皮筋
设计意图：随着科技的迅猛发展，网络游戏、电动玩具占据了孩子的世界。由于过多地与电视、电脑为伴．不少孩子动作发展迟缓、社会交往能力弱。
标签：幼儿园大班,艺术领域,,韵律活动,跳皮筋类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：9039次
-
大班音乐活动――离圆时(聂莉莉)
活动目标: 1、体会歌曲中朋友离别前的感情，珍惜朋友情谊 2、学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。 活动准备: 1、将幼儿的座位排成圆弧状，椅子两两组合，每个组合间隙有空隙。 2、音乐磁带。 活动过程: 一、听友谊..
标签：大班音乐活动――离圆时类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1400次