把好书请到身边

经典绘本这一类特殊的图画故事书，能完美体现“翻页的艺术”，为幼儿提供语言的涵养、审美的熏陶、生活的启迪、情感的滋润，更好地激活幼儿的思维，开拓视野。

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学前教育课程标准的实现与超越——《美国学前教育课程标准的实践与思考》评略

为了进一步提升教育质量与公平，20世纪80年代以来英美发达国家在基础教育阶段开展了轰轰烈烈的教育标准化运动，对世界各国学校教育改革与发展产生了深远影响。

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教育反思：餐桌上的嬉笑与餐桌下的嬉闹

教育反思：餐桌上的嬉笑与餐桌下的嬉闹

标签：教育反思,餐桌,嬉笑,嬉闹类别：教学反思浏览次数：1311次

幼儿园奖惩策略的思考与建议

随着幼儿园教育教学改革的不断深入，幼儿园的奖惩教育经历了理念与策略的变革。 　　从上世纪80年代倾向于教师高控制的批评惩罚教育，到改革中期幼儿园开始崇尚赏识教育，

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幼儿教师成为职场

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小班语言游戏教案:听指挥

小班语言游戏教案：听指挥。

标签：小班语言游戏教案,听指挥类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：40654次

幼儿园说课稿――垃圾“回家”

幼儿园说课稿――垃圾“回家” 说活动教材 关于目标“促进幼儿对周围的社会环境关心、热爱的情感，理解和遵守社会行为规则，发展幼儿的社会性”，在我的理解中，社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系..

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幼儿园六一儿童节主持词：六一“为什么

幼儿园 六一 儿童节 主持词 为什么

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帮帮小图书

孩子们很喜欢到语言区看图书，可是每次看完书后都不能将其轻轻地放回原处。久而久之，图书损坏得很厉害。于是我和孩子们一起玩了一个弯腰的游戏，让孩子们在小小的游戏中学会关心小图书。 我请孩子们围在我身边和我一起运动运..

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从几百篇日记到一本书——《混龄日记中的教育启示》编辑手记

一个阳光明媚的午后，咖啡桌对面的人拿出厚厚一叠稿纸堆放在我面前，对我说：“最开始只是一两个老师发现混龄班孩子的表现不同于同龄班孩子所做的记录，后来就有更多的老师参与进来了。

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