幼儿园大班社会教案――小小名片

大班社会活动教案――小小名片 【设计意图】 名片在日常生活中应用非常广泛，但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西，有必要让幼儿认识和了解。同时，名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘..

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亲子课程中点名游戏的开展

点名游戏，是指亲子教师通过一定的方式．让婴幼儿在亲子课堂上面对其他的孩子和家长作自我介绍，以促进婴幼儿的认知、语言、社会性等方面发展的游戏。点名游戏是O～3岁婴幼儿亲子活动中的一种常用形式。

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幼儿教师教育随笔：小宋的插班生活

2013年9月开学后，小宋要插班来到我们中二班。从日托转到全托，相信对小宋来说会是一个很大的挑战。我与宋爸爸进行入园前的沟通时，建议让小宋带一个比较喜欢的玩具，作为情感上的寄托。

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地球漫谈――飓风

飓风又称台风、龙卷风，形成于赤道海洋附近的热带气旋。飓风常常行进数千公里，横扫多个国家，造成巨大损失。 地球上风灾最严重的是加勒比海地区、孟加拉湾、中国、菲律宾，其次是中美洲、美国、日本、印度，南大西洋影响最小..

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北京各城区民办幼儿园收费标准

小编整理北京市四大区的民办幼儿园的地址、费用及家长评价，供各们家长们参考。海淀区30个、西城区3个、东城区4个、朝阳区18个，共55个民办幼儿园。

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在计算教学中培养幼儿良好的学习习惯

在幼儿园提倡以游戏为主的教学形式，幼儿在游戏中获得各种知识技能，得到思想品德的教育，但如果过分强调幼儿园的特殊性，缺乏幼儿进入小学所需要的学习训练和严格要求，结果孩子进入小学后很不适应，感到负担过重，注意力不集..

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幼儿教师演讲稿――把爱心送孩子

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以《宝贝养蚕记》为例，谈幼儿的学习主体性

我园尝试开展的饲养活动将课程实施聚焦在幼儿的行动上。以下就以《宝贝养蚕记》为例，介绍我园充分发挥幼儿在饲养活动中的主体作用，使饲养活动真正适应幼儿，真正增进幼儿经验的做法。

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关于举办“《指南》背景下幼儿园语言教育有效开展高级研修班”的邀请函

中教研字〔2014〕第039号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：幼儿园应如何科学而有效地对幼儿进行语言教育，一直是我们教师不断探索的问题。回顾幼儿园的语言教育，现实中不免还存在着老师讲幼

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小班第一学期家长会发言稿

小班第一学期家长会发言稿 尊敬的家长，下午好！ 首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，谢谢！！ 今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的..

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