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幼儿教师教育随笔:公开课值不值
必须承认,开展公开课的初衷是好的,让老师相互学习、提升幼儿园教育质量,但如果像话题中说的那样,公开课只是对个别人有利,而成为大部分老师和孩子的苦恼,那么公开课真的失去了其初衷。
标签:幼儿教师,教育随笔,公开课类别:幼儿教师随笔浏览次数:439次
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幼儿教师教育随笔:用微笑照亮孩子
高尔基说过:“只有爱孩子的人,才能教育好孩子”。教师是爱的使者,因为“爱”,学生的成就和幸福成为了自己的收获;因为“爱”,昔日的学生成为了这天的朋友。
标签:幼儿教师,教育随笔,微笑照亮孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:262次
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幼儿教师教育随笔:用微笑照亮孩子
高尔基说过:只有爱孩子的人,才能教育好孩子。教师是爱的使者,因为爱,学生的成就和幸福成为了自己的收获;因为爱,昔日的学生成为了今天的朋友。 作为教师,应让爱与微笑永远充满自己的心田,用爱与微笑教书育人,培养好祖
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:350次
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幼儿教育教学心得体会:不要成为孩子的“包办者”
幼儿 教育 心得 孩子 包办者
标签:幼儿教育 教学心得 体会 孩子 包办者类别:教学反思浏览次数:1430次
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发展性评价在学前教育专业体育教学中的应用
[摘 要] 发展性教学评价区别于传统的终结性评价和量化评价,它更加关注学生的进步幅度,在评价的过程中可运用多种评价方式、多维度评价视角。
标签:发展性评价,学前教育专业,体育教学类别:健康教育浏览次数:716次
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答疑式访谈
访谈对象:疑惑类家长 访谈背景:一天桐桐妈妈打电话向老师反映,说桐桐下课后忘记去画五角星了,所以没被评到学习之星,妈妈怀疑她在撒谎,想要向老师证实一下。
标签:答疑式访谈类别:家园互动浏览次数:914次
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幼儿教师教育随笔:妈妈,你自己的事情自己做
葛胜南,一位刚从托班上来的小班小朋友。一天放学回家,妈妈对葛胜南说:“南南,帮妈妈把拖鞋拿来。”葛胜南却把头一歪说:“妈妈,自己的事情要自己做。” “谁说的?”“老师说的。”妈妈被小南南的话噎住了。没办法,只好自己去拿拖鞋,这件事也就过去了。
标签:幼儿教师教育随笔,你自己的事情自己做类别:幼儿教师随笔浏览次数:4081次
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“安吉式运动”:伴随游戏的运动行为——一次小班区域运动中幼儿活动情况的观察与指导
“传统式区域运动”是近年上海市幼儿园中比较倡导的一种运动形式,目的是为了丰富幼儿的运动经验,并让幼儿能够自主地选择运动场地、运动内容进行活动。
标签:安吉式运动,小班区域运动类别:区域游戏浏览次数:2182次
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幼儿园大二班家长会发言稿
各位家长:你们好! 首先,我代表大二班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解..
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谈区域活动中幼儿姿源的利用
在幼儿在园的一日生活中,区域活动可以让幼儿在宽松的氛围中,在与同伴自由的交谈和学习中,掌握自己喜欢的内容。
标签:区域活动,幼儿,姿源,利用类别:区域游戏浏览次数:941次
