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追随幼儿的连环影子游戏
教育家常说儿童是天生的科学家，但我一直没有强烈的感受，直到开展孩子主导的影子探索活动时，我才发现自己的“自以为是”和“无知”，我的儿童观才得以改变。
标签：追随幼儿,影子游戏类别：区域游戏浏览次数：219次
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学习《指南》，接受“挑战”
教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中的“艺术”包括两项内容(感受与欣赏、表现与创造)、四个目标和七条核心教育建议。表述中，教师“教”的成分降低了，而强调幼儿在艺术活动过程中体验、感受周围生活或艺术作品中的美；与此同时，“技法为王”的观念也被否定，突出强调创作主体(孩子)自由、自主的感受与创作表达。
标签：《指南》,挑战类别：课改纲要浏览次数：2161次
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幼儿园中班社会活动：种子的旅行
活动目标 1．了解种子的传播方式。 2．知道种子的来源。
标签：幼儿园中班,社会活动,种子的旅行类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：880次
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如何引导家长培养孩子的良好习惯
英国作家永萨克雷曾说过：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”可见良好习惯对一个人一生的发展具有举足轻重的重要意义，幼儿期是人生发展的重要时期，这个时期幼儿形成的各种良好的习惯对其以后的发展具有深远的影响。
标签：引导,家长,培养,孩子,良好习惯类别：家园互动浏览次数：2348次
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幼儿园大班科学活动：种子精灵
班上开展《种子食品品尝会》的活动，配班男老师和小朋友开玩笑说：“可不能随便乱吃，这些种子吃到肚子里会发芽长大哦!”结果不少小朋友信以为真。由此我想起儿子小时候在家吃瓜果也总是特别小心，如果偶尔一次不小心吃了一粒西瓜子，会哭半天，认为种子到肚子里会发芽长大。苦口婆心地解释半天，他仍将信将疑。
标签：幼儿园大班科学活动,种子精灵类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3136次
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幼儿园英语环境计划实施方案
绝大多数家长是看中我园良好的英语教学成果才送孩子就读我园的。没有浓厚的英语环境，就不会有发展的潜力，就没有竞争的实力。本学期，我们要巩固和发扬我园的优良传统，改进教学方法和途径，修改自编教材，巩固教
标签：英语,外教,双语类别：园长之窗浏览次数：532次
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让宝宝从“模仿”走向独立
宝宝出生后几个月模仿能力就开始萌芽并发展了，标志着他和周围的人有了一种关联，正是这种关联沟通了宝宝的自我世界和外面世界。宝宝最初的模仿可以理解为父母和孩子之间交流的一种方式，它是亲子交流的第一步，
标签：模仿,独立类别：入园准备浏览次数：134次
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幼儿园涨价——没钱可以滚 防暴警察出动
南都讯 见习记者 项男 “天价收费，马氏滚蛋”，昨天上午，深圳龙华新区金地梅陇镇小区幼儿园门口高音喇
标签：幼儿园涨价,家长维权,幼儿园收费高类别：新闻资讯浏览次数：1346次
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幼儿教师教育随笔：同孩子的心弦对准音调
＜3-6岁儿童学习与发展指南＞提出：充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。 幼儿教师在保教工作中，要读懂孩子，信任孩子，支持孩子的发展，同孩子的心弦对准音调。
标签：保教工作,读懂孩子,生命体类别：幼儿教师随笔浏览次数：449次
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如何给孩子挑选英语动画片和读物？
近日播出的快乐大本营中，《爸爸去哪儿》所有家庭成员共聚一堂，再次掀起收视狂潮。田亮的女儿田雨橙Cindy在介绍自己的短片中，
标签：英语动画片,英语读物,家长教育类别：家园互动浏览次数：1942次