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幼儿园大班科学活动：《油和水》
幼儿园科学活动：《油和水》
标签：幼儿园,大班科学,教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2156次
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幼儿园大班健康教案：跨越障碍物
活动目标：1.钻过60厘米高的障碍物，掌握正面钻的动作。2.体验团结友爱的情感。活动准备：1.课前学习民间游戏《城门城门几丈高》。2.橡皮筋一根，不同形状的带有铃铛的拱门若干，椅子若干。3.用于放松活动的音乐磁
标签：大班教案,健康教案类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1193次
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幼儿园中班音乐活动：我会看图做指挥
目标： 1.愿意担任小指挥，明确指挥在打击乐器演奏活动中的职责。 2．尝试听音乐指图谱，指挥同伴演奏乐器，进一步感受节奏及乐曲的结构。 3．能与同伴轮流担当小指挥。
标签：幼儿园中班,音乐活动,看图做指挥类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：1057次
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幼儿园大班绘本教研活动设计方案
教研背景：阅读绘本的主体是幼儿，所以，我们对绘本教育的策略研究应立足于对幼儿的研究。幼儿的学习与其生活经验密切相关，幼儿阅读从观察、理解画面入手，以口语表述为主要形式。由于我们主张幼儿自主阅读为主，教师引领为辅
标签：教研活动,设计方案,绘本教研类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：3568次
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浅谈幼儿教学活动中的有效提问
提问是引发幼儿产生心智活动并作回答反应的信号刺激，是教学过程中的一个重要环节，是提高教学质量的有效手段。教学过程中的有效提问，不仅能激发幼儿对活动的兴趣，帮助幼儿掌握活动内容，还能开拓幼儿的思维，培养幼儿积极主动的学习精神。作为一个幼教工作者，必须懂得如何对幼儿进行有效提问，才能使幼儿的学习高效，从而更好地促进幼儿的发展。 “问题提得好，就好象一颗石子投入平静的水面，能激起幼儿思维的浪花”。当前教育正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由理论走向实践的发展过程中，关注幼儿的提问、引发幼儿生成问题，已成为
标签：幼儿园教学方法,教学活动中的有效提问类别：教学互动浏览次数：3464次
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音乐欣赏教学中易忽略的音乐元素——《森吉德玛》优化教学过程感悟
许卓娅老师曾在上世纪90年代就进行过“多通道参与模式”的研究，即在欣赏音乐的过程中“不仅仅使用听觉，而是调动多种感官来丰富、强化听到的音乐内容”。
标签：音乐欣赏,教学,音乐,元素类别：音乐教育浏览次数：2147次
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幼儿园中班美术活动：烂漫的樱花
活动目标 1、用点画的方法表现满树樱花盛开的景象。 2、迁移欣赏经验，尝试表现出各种不同造型的樱花树。 3、在绘画中能耐心细致地坚持完成作品。
标签：幼儿园中班,美术活动,烂漫樱花类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：473次
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小班区域游戏中的师幼互助
师幼互动做为一种特殊的人际互动，是指在教师与幼儿之间发生的各种形式、性质和程度的相互作用与影响。
标签：小班区域游戏,师幼互助类别：区域游戏浏览次数：652次
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擎思想教育明灯，引教师文化性生存——谈破茧化蝶式的政治学习
面对人们精神文化生活水平的提高和精神文化生活需要的进一步增强，关注、彰显思想政治教育的文化性，提升思想政治教育的文化品位，是幼儿园思想政治教育发展与创新的重要话题。
标签：思想教育,教师文化,政治学习类别：园务工作浏览次数：550次
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中班教师节主题活动：我为老师唱首歌
中班教师节主题活动
标签：中班教师节主题活动,我为老师唱首歌类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：4382次