搜索一下小小班生活习惯，共有23122条结果
-
幼儿园珠心算教案：“快乐之星动物园”
幼儿园珠心算教案：“快乐之星动物园”
标签：幼儿园珠心算教案,快乐之星,动物园类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1368次
-
活动案例：卡片列车―字母找朋友
案例背景： 一、教材的分析：本次活动是大班上期思维游戏第三单元《卡片列车》的第三个活动也是本单元的最后一个活动，是属于符号认知类的游戏。符号认知能力指的是对数字、字母等符号信息的理解能力。本单元的游戏活动主要是..
标签： 类别：园长研修浏览次数：331次
-
“满天飞”的方方18天转变记
“我想玩个别的，我想玩个别的，这些都不好玩，这些都不好玩”! “再没了!再没了!”
标签：满天飞,18天转变记类别：观察记录浏览次数：504次
-
幼儿园中班科学活动：磁铁
活动背景: 这是我们教研的内容,老师们在自己理解、同伴互动的前提下,进行了教研观摩活动。这是在同事第一次教学活动的基础上,有了这次的想法和设计。
标签：幼儿园中班,科学活动,磁铁类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：454次
-
幼儿教师教育随笔：小饭店里的争吵
角色游戏，反应的是孩子们最真实、最本真的游戏状态，观察他们的一举一动、一言一行，不仅有趣，而且会很有收获。游戏开始十多分钟，点心店里传来了两个孩子的争论声。“没有，真的没有。”“有的，你看这儿就有胡萝卜。”“没
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：65次
-
家长如何帮助孩子建立良好的师幼关系？
把孩子送进幼儿园后，家长普遍关心的一个问题是：我的孩子老师喜欢吗？并常常以老师是否喜欢自己的孩子作为评价孩子受教育机会与发展的可能性，同时也是评价老师的一个重要标志。
标签：家长,帮助,孩子,建立,良好的,师幼关系类别：家园互动浏览次数：1345次
-
幼儿园大班主题活动案例分析：纸的妙用
最近，我班区角"超市购物区"热闹极了，孩子特别喜欢上超市购物，小朋友购物付款时，小明不小细心撕破了阳阳一张壹佰元的纸币，阳阳汪汪地大声地哭喊起来："恩，恩，我的钱，我的钱被撕破了。"顿时，小朋友纷纷都拥挤而来，要瞧个究竟，教室里小朋友议论纷纷起来，
标签：幼儿园大班,案例分析,纸的妙用类别：区域游戏浏览次数：502次
-
案例分析：走进童心世界 摆脱脆弱心理
案例描述：贝贝是双胞胎妹妹，她的心理非常脆弱，只要遇到一点点困难，比如想小便了、裤子不会穿、画画不会画、吃饭不想吃……她就会自己一个人抹眼泪，老师和阿姨问她怎么了，她也不理，哭声反而会变得更大。
标签：案例分析,童心世界,脆弱心理类别：教学互动浏览次数：1139次
-
幼儿园教师教育随笔：爱保证的孩子
幼儿园教师教育随笔：爱保证的孩子
标签：幼儿园教师,教育随笔,孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：766次
-
基于社区的早教活动
随着社会入托需求的不断增加，我园在市区教委的指导和帮助下，充分挖掘社区资源，将亲子教育从以幼儿园为中心转变为以社区为中心，将附设在幼儿园的亲子班调整为与社区联手创建早教活动站，多形式开展丰富的社区早教活动，有效提高社区散居O～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，使科学的育儿理念和方法深入人心。
标签：社区早教活动类别：教育理念浏览次数：3924次