让区域与课程走向融合

区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，是为幼儿园课程目标服务的，区域活动内容常常与集体教育活动的内容相一致、相融合。 一、区域活动可以是集体教育活动的延伸 1．营造公平环境，给每个幼儿提供操作、体验和表现的机会 ..

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幼儿园学前班美术活动：野饭大变身

教学目标： 　　1、感受野饭变身后的艺术效果，增进爱国之情，体验成功的快乐。 　　2、学习看图形想像，并能较合理地使用材料，用抹、连接等方法创作出自己喜欢的物品。 　　3、活动中养成先构思后操作的良好习惯，发展想象力、创造力。

标签：幼儿园学前班,美术活动：野饭大变身类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：377次

幼儿园快乐体育游戏实施细则

       幼儿园体育游戏是由基本动作组成的，有一定的思想内容、情节或比赛因素，形式生动活泼，适合幼儿年龄特点，易于激发幼儿积极参加体育活动的兴趣和

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幼儿园大班音乐教案：歌曲——会变魔术的绳子

活动目标： １．初步学唱歌曲，尝试用连贯优美、活泼轻快的声音演唱歌曲。 ２．借助绳子大胆想象，能与同伴合作创编歌词。 ３．体验绳子带来的乐趣。

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你说我画（荣娟娟）

活动名称:你说我画 活动目标: 1、能听清指令，根据同伴的描述判断物品名称及样子。 2、常识用简笔画画出物品明显特征。 活动准备: 1、小老虎头饰一个。 2、幼儿活动材料《美术》第6页，彩色笔。 ..

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小班数学活动：身体积木

小班数学活动：身体积木 活动目的： 1.复习不同的形状。 2.积极动脑，大胆发言。 3.提高肢体的表现能力。 4.享受合作游戏的乐趣。 活动形式： 全班/小组 活动准备： ‧布偶、积木、录音机、..

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一个人的教研——在幼儿园里写生

一个人的教研——在幼儿园里写生

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幼儿园戏剧性游戏的开展

《3～6岁儿童学习与发展指南》颁布以后，幼儿的自发性游戏越来越受到重视。而幼儿的戏剧性游戏就是一种自发性游戏。教师应珍视戏剧性游戏的重要价值，为幼儿园戏剧性游戏的开展提供有利条件。可以说，重视幼儿的戏剧性游戏是落实“幼儿园以游戏为基本活动”的途径之一。

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幼儿园中班活动设计案――各种各样的盒子（科学领域）

幼儿园中班活动设计――各种各样的盒子 活动目标：　　1、认识各种各样的盒子，了解盒子的用途。　　2、会按照盒子的一个共同特征进行分类，提高合作能力。　　3、增强环保意识，能利用废旧物参加游戏活动，提高跳跃能力。..

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混龄教育的学习与指导策略

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