搜索一下回答问题孩子,共有28449条结果
-
幼儿园大班语言活动说课稿:小猫生病了
幼儿园大班语言活动说课稿:小猫生病了
标签:幼儿园,大班,语言活动,说课稿,小猫,生病了类别:精选说课浏览次数:1445次
-
卫生保健:宝宝吃盐 家长注意
孩子的食物要不要加盐?加多少?这个问题可能在您家里就会有不同意见,有的说:“不吃盐没有力气。”有的认为:“不放盐,没滋没味,宝宝不爱吃。”有的则觉得:“少放点盐吧,还是吃清淡点好!”
标签:卫生保健,宝宝吃盐,家长注意类别:科学饮食浏览次数:2424次
-
资源共享:小时候的村庄
小时候的村庄,房子是破的,稻草和小瓦片铺的屋顶上常常会漏下一点阳光。路是窄的,高低不平,一下雨,路上就全是泥浆,赤脚踩下去,烂泥就从脚趾缝里钻出来。
标签:资源共享,小时候村庄类别:资源共享浏览次数:672次
-
幼儿教师积极情绪的重要性及其培养
情绪是人对客观事物是否符合其需要而产生的态度体验以及相应的行为反应。一般来说,需要得到满足时,就会产生高兴、快乐、喜悦、愉快等积极情绪,会使人思维活跃、活动效率提高;需要得不到满足时,就会产生消极情绪,如紧张、焦虑、沮丧、愤怒等,会影响人的认知和行为。幼儿教师的消极情绪无益于自身的健康与发展,也会影响幼儿的健康发展,所以,培养幼儿教师的积极情绪非常必要。
标签:教师队伍建设,幼儿教师,情绪的重要性类别:队伍建设浏览次数:6091次
-
对幼儿同伴冲突的观察、分析及解决策略的建议——以“娃娃家风波”为例
同伴冲突对幼儿的社会性发展具有重要价值。在幼儿之间产生冲突时,教师应做好支持者,培养幼儿应对和解决冲突的能力,引导幼儿学会用积极的方式妥善处理和同伴之间的冲突。
标签:幼儿同伴冲突,娃娃家风波类别:区域游戏浏览次数:1423次
-
幼儿园大班艺术领域:泉水叮咚
设计思路 提起水,就会让人想到潺潺的小溪,想到美丽的大海。散文诗《浣熊和小溪》让幼儿知道“泉水叮叮咚咚流向小溪,小溪水又哗啦哗啦流向大河,大河水空通空通流向大江,大江水哗哗哗哗流向大海……”,散文诗还能让幼儿倾听、发现、了解水的声音,寻找替代“乐器”表现不同的水声,感受其中的乐趣。
标签:幼儿园大班,艺术领域,泉水叮咚类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3820次
-
幼儿园中班社会领域:安全教育——会说话的安全标志
标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。
标签:幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,会说话的安全标志类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:3591次
-
加强全面管理,创建一流园所
近年来,实验小学幼儿园名声鹊起,享誉全市。从一排简陋的平房发展到现在的一座2000平方米的教学楼;从三、五十名幼儿到现今的500名幼儿;从三名教师到如今的34名高素质教师。
标签:全面管理,创建,一流园所类别:管理策略浏览次数:1005次
-
大型建构游戏中的教师指导
建构游戏是一种幼儿利用各种建构材料,根据自己的想象和意愿进行构思与构造,表现出一定的事物形态,创造性地反映现实生活的游戏。
标签:大型建构游戏,教师指导类别:区域游戏浏览次数:1374次
-
在教学活动中教师如何进行的反思——读《教师怎样进行反思与写案例和论文》有感
教育反思是教师在日常的教育教学实践所进行的思考和评判。它是教师自觉地以自己的教育时间为思考的对象,对自己所做的教育行为、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。
标签:教学活动,教师反思类别:党团文案浏览次数:1486次
