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幼儿园大班数学教案――玩夹子
活动目标： 1、正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。 2、探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。 3、通过“玩夹子”游戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣，使幼儿能关注生活中的一..
标签：幼儿园大班数学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2644次
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生活小常识――孩子吃“饭”的学问
很多家长和幼儿园老师们认为多吃菜，少吃饭对孩子成长有好处，他们认为菜（包括鱼、肉、蛋、蔬菜等）里面含丰富蛋白质，营养价值高，只要菜吃够了，饭少吃一点没有关系。许多孩子也乐意这么做，因为菜的品种多样，又有很好的色..
标签：生活小常识,饮食,吃饭类别：生活百科浏览次数：991次
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资源共享：给孩子的社交添把力
社交，不仅对大人重要，对孩子也非常重要。社会的发展越来越需要人们具有善于与人沟通、合作的能力。培养良好的社交能力，不仅是孩子智力发展、健康成长的需要，更是他们日后生存和发展的需要。
标签：资源共享,社交添把力类别：资源共享浏览次数：743次
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幼儿园大班美术活动：创意——《线描碟与毛线花》
设计意图 生活中的旧光碟具有独特的双环造型，便于幼儿运用环状、放射状、对称等多种有规律装饰的方法进行线描装饰与美化，能够满足处于不同技能发展水平的幼儿在线描装饰活动中的需求；
标签：大班,创意美术活动,线描类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：11145次
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园长学会这“五招”，想不成功都难！
毋庸置疑，幼儿园园长的素质高低决定幼儿园的办园质量。幼儿园跑的快，全靠园长带。如果你具备了凝聚力、会激励人、会开会、会沟通、会培训下属，那么你就是一名难得的好园长，想不成功都难！ 一有凝聚力 有
标签：凝聚力,考核机制,激励机制类别：管理策略浏览次数：1046次
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幼儿园中班游戏：滚动的宝宝
设计思路： 利用生活中的物品席子、塑料台布自制成的滚筒，让幼儿尝试进行运动，幼儿可以用身体趴着或站着将席子、塑料台布自制成的滚筒向前进行滚动，还可以用其它的办法来玩，激发幼儿对玩此游戏的兴趣，让幼儿在玩中其乐融融。
标签：中班游戏,滚动的宝宝类别：区域游戏浏览次数：203次
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幼儿园课程中的关键经验与关键概念——玩与教的两难
在幼儿园课程理论中，“经验”和“概念”是两个经常用到的词语，诸如“根据幼儿的经验开展活动”“在幼儿经验的基础上发展课程”“在幼儿积累相关经验的基础上抽象概念”“让幼儿掌握数概念”等等。
标签：幼儿园课程,关键经验,关键概念类别：课程模式浏览次数：1087次
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把好书请到身边
经典绘本这一类特殊的图画故事书，能完美体现“翻页的艺术”，为幼儿提供语言的涵养、审美的熏陶、生活的启迪、情感的滋润，更好地激活幼儿的思维，开拓视野。
标签：绘本教育,阅读活动类别：语言教育浏览次数：1003次
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有关幼儿“我的自画像”的分析
自画像是幼儿对自己形象的描画，他们画自己认为的样了而不是真实的样了。因而，幼儿的自画像反映他们情感中的一个自我形象，是内在(深层人格、被压抑的渴望、各种情结等)与外在(别人对自己的评判、对镜中自我的看法等)的结合。
标签：幼儿园美术教育,我的自画像类别：美术教育浏览次数：2147次
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面对幼儿冲突的“变、等、劝、教”
面对幼儿冲突的“变、等、劝、教”
标签：面对,幼儿,冲突类别：教学互动浏览次数：888次