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提高大班幼儿的表征能力
表征或表征系统，是人们知觉和认识世界的一套规则。根据布鲁纳在《教育过程》一书中的阐述，我们将幼儿的表征能力理解为：用语言、图像、动作、符号等表达感受、经验、思想和情感的能力。
标签：幼儿社会性发展,大班幼儿表征能力类别：社会性发展浏览次数：3068次
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有一种管理智慧叫“藏锋露拙”
午后的阳光透过窗户洒在几张白色藤条圆桌上，一群教师围坐在一起竞相发言，神情专注。擅长美术的杭老师说：“我觉得我们可以在‘玩转报纸’创意行动的基础上，再围绕男一种主搪材作为创意美本的突破点。”
标签：管理智慧,藏锋露拙类别：管理策略浏览次数：1444次
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家园合作，建设幼儿教育共同体
对幼儿来说，幼儿园和家庭是两个主要生活、成长环境，犹如一车两轮，必须同步前进，密切配合。几年来，我园在家园共育方面做了一些有益的尝试，在活动内容与方式上不断更新，逐步探索出一条成熟的家长工作之路。
标签：家园,合作,建设,幼儿,教育,共同体类别：家园社区浏览次数：1696次
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关于举办学前教育年度新闻、年度人物及先锋幼儿园公益性评选表彰活动的通知
关于举办学前教育年度新闻、年度人物及先锋幼儿园公益性评选表彰活动的通知
标签：学前教育年度新闻,年度人物,先锋幼儿园,表彰活动类别：新闻资讯浏览次数：1862次
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以“公开课”为主题开展系列教研
我所在幼儿园的管理者明确规定：公开课，班级孩子必须全部参加，一个都不能少。这样既展示了真实的班级常规状态，还体现了我们理解尊重、平等对待每一个孩子的儿童观、教育观。
标签：公开课,园本教研类别：园本教研浏览次数：373次
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突破管理瓶颈 塑造阳光心态——浅谈幼儿教师职业倦怠的原因和对策
随着我国学前教育事业的快速发展，幼儿教师的职业倦怠也日益突出。针对在幼儿教师中存在的职业倦怠、缺乏职业幸福感的现象，我园对全体教师进行了有关职业倦怠方面的问卷调查。
标签：管理瓶颈,阳光心态,幼儿教师,职业倦怠类别：队伍建设浏览次数：1776次
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幼儿园中班科学活动教案――美丽人生
幼儿园中班科学教案――美丽人生 设计思路： 生命是一个让人肃然起敬的话题。如何与幼儿谈论人生、谈论生与死呢？我们尝试引导幼儿了解每个人都是世界的一员，人的生死亦如自然界中的万物都有开始与结束，从而引导幼儿把握..
标签：中班科学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2123次
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切水果
玩法： 1．幼儿手拉手围成一圈扮“水果”，请一名幼儿扮“刀”，站在圈外。 2．当“刀”的幼儿交待：“我是刀，我来切××（任意一种水果）。” 3．游戏开始，全体幼儿念儿歌：“切，切，切，切××，我把××切两半。”..
标签：水果类别：园长研修浏览次数：1133次
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注重家长在主题活动开展中的作用
家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。
标签：家长,主题活动类别：家园社区浏览次数：1122次
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幼儿园托班体育优质课教案：我们到动物园去（健康）
幼儿园托班体育教案：我们到动物园去（健康） 一、活动目标： 1. 培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。 2. 初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。 二、活动准备： 1. 布置..
标签：托班体育教案,小肌肉动作类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：3729次