儿童的游戏和劳动

儿童的游戏和劳动——刍议马卡连柯教育思想对幼儿教育的启示 马卡连柯是前苏联最伟大的教育理论家和实践者之一，他的著作《儿童教育讲座》，集中而生动地体现了他的儿童家庭教育思想。特别是他关于

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幼儿园教学活动设计案例分析

一次教学作为儿童学习、发展进程中的一个阶梯，不管什么领域的活动都应该遵循普遍的教学规律性。过去的“开始部分”、“基本部分”、“结束部分”就反映了一般教学的流程。

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我是园长我选谁——谈谈选聘幼儿园教师的标准

教师是幼儿园运作和发展的核心动力，因此园长们都十分关心教师的素质问题。

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幼师评价幼儿行为要掌握这3点

幼儿是逐步从依赖成人对自己的评价到学会自我评价的，他们从成人的评价中获得对我的肯定或否定。因此，恰当评价对幼儿行为习惯和品德的形成具有重要的作用。而主观笼统，有失公正的评价，常常会使幼儿丧失前进的勇气和向上的信心。那么，教师如何使自己的评价趋向正确，并使幼儿能从中不断地产生进取的欲望和向上的动力呢?

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用分享茁壮每一颗树，艳丽每一朵花

儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获。“让孩子变聪明的办法是阅读再阅读。”我园围绕省级课题研究，实施园本阅读方案，营造出“处处可阅读，步步是文化”的浓郁读书环境，

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巧设学习情境 优化幼儿学习

“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境，以引发幼儿的学习需要和兴趣，使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

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2011学年暑期培训学习心得

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幼儿园骨干教师有效教学设计与实施高级研修班

邀   请   函中教研字〔2014〕第118号————————————————— ★ —————————————————各市（州

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幼儿园中班撕贴想象画《逛动物园》活动实录

幼儿园中班撕贴想象画《逛动物园》活动实录

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捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录

捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录

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