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怎样拓展幼儿学习的适应能力
幼儿入学后,学习成了其主要活动,以读、写、算为主导。但是,作为家长千万不能让孩子提早接受具体课本知识的误区,而应重视孩子进行认、读、算背后的智能发展。
标签:拓展,幼儿,学习,适应能力类别:幼小衔接浏览次数:782次
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法国孩子也重赢在起跑线
5岁洋娃娃出现了“厌学症” 一个5岁的小顽童一见到老师就啃指甲,还嚷肚子疼。面对这样的孩子,我们能坐视不管吗?当一位母亲奥雷莉看到自己的女儿出现了“厌学”症状时,她作出了退学的选择。
标签:法国孩子,赢在起跑线类别:外国幼教浏览次数:756次
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让幼儿成为常规管理的主角
了解幼儿园工作的人都知道,幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括:专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括:用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。
标签:常规,自我管理,生活习惯类别:园长研修浏览次数:677次
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幼儿园中班社会教案:北京,中国的首都
幼儿园中班社会教案:北京,中国的首都
标签:中班,社会教案,北京,首都类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1796次
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2013年幼儿园个人工作计划
一. 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,加强幼儿园班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。 二. 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责
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幼儿教师教育随笔:特殊的面包
有些时候,我们总是站在自己的角度上,考虑问题,自以为是对孩子好,但其实我们并没有真正感触到孩子的内心世界。今天早上我刚踏进幼儿园时,我任教班级的俊俊小朋友就来到我的面前站着,也不和我说话,我看他的样子是想和我说
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:155次
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幼儿教师教学反思:假如是我的孩子
礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中自始自终地以约定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完整行为,我们对自己的要求决不能满足于现状,必须牢记没有最好,只有更好。
标签:幼儿教师教学反思,礼仪教育,我的孩子类别:教学反思浏览次数:2779次
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幼儿教师教学反思:一件小事
每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
标签:幼儿教师,教学反思,一件小事类别:教学反思浏览次数:1565次
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园长的智慧
园长需要什么智慧呢?谁也说不清,智慧是难以言状的。孔子的“仁者爱人”“克己复礼为仁”是智慧,老子的“道可道,非常道”也是智慧。智慧没有定论,但却有方向! 领袖不一定是最聪明的、能力最强的人,只要领袖有
标签:园长智慧,园长管理,幼儿园管理类别:管理策略浏览次数:1060次
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节后,给宝宝的肠胃“放个假
节后,给宝宝的肠胃“放个假
标签:宝宝,肠胃,放个假类别:科学饮食浏览次数:1068次
