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如何在重“教”轻“玩”与重“玩”轻“教”之间找到平衡
游戏和教学作为幼儿科学教育的两大基本途径,追求二者的融合是当前学前教育改革与发展的基本要求。
标签:重教轻玩,重玩轻教类别:教学互动浏览次数:523次
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托班幼儿英语教学总结
针对托班宝宝英语学习的这一特点,我通过实践总结了以下的教学方法,让宝宝们在玩中学,学中乐,真正地体会英语带给他们的收获和满足。
标签:幼儿园托班英语活动,英语教学总结类别:幼儿园教研工作总结浏览次数:5224次
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养成良好的阅读习惯——谈谈儿童入学后读书若干问题
前苏联作家高尔基说,“书籍是人类进步的阶梯。”这句话告诉我们读书是多么的重要。我国唐代大文学家韩愈说,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”告诫人们如果书读得不勤,读得不多,则难以觅到真知,暗示了读书要有意志和良好习惯。
标签:阅读习惯,儿童读书类别:习惯养成浏览次数:1015次
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幼儿园大班语言教案:荷花姐姐的绿伞
幼儿园 大班 语言教案 荷花姐姐 绿伞
标签:幼儿园,大班,语言教案,荷花姐姐,的绿伞类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2204次
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幼儿园区域设置与有效指导高级研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第125号————————————————— ★ —————————————————各市(州
标签:中教研,培训,区域设置类别:新闻资讯浏览次数:1703次
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以贯彻落实《指南》为契机 推进学前教育科学发展
日前,教育部正式印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》,并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求,这是国家为深入贯彻落实《教育规划纲要》和学前教育“国十条”,进一步推进学前教育事业科学发展采取的又一重大举措。
标签:幼儿园教育指导纲要,学前教育,科学发展类别:教育理论浏览次数:2073次
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幼儿园大班语言教案:给爸爸打电话
教学目标: 1.理解故事内容,感受父子情深。(难点) 2.认识常用电话,感受电话给生活带来的方便。 3.仔细观察画面,根据故事内容积极思考,较完整清晰地表达自己的想法。(重点) 教学准备: 课件、
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1675次
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幼儿园大班绘画活动:树叶上的京剧脸谱
幼儿园大班绘画活动:树叶上的京剧脸谱
标签:幼儿园大班,绘画活动,京剧脸谱类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3477次
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幼儿园大班美术活动:美丽的粉掌
活动目标 1.通过观察粉掌的外型和形态特征,学习用不同线、面来表现花、茎、叶、瓶子等。 2.培养幼儿从局部到整体观察物体的习惯。
标签:幼儿园大班,美术活动,美丽的粉掌类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3703次
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幼儿园大班手工活动:叉子变奏曲
活动目标 1.引导幼儿抓住常见动物的特征,尝试用叉子以拼、摆、剪、画等多种方法制作小动物。 2.善于利用废旧材料,体验变废为宝的乐趣,加强幼儿的环保意识。
标签:幼儿园大班,手工活动,叉子变奏曲类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:6467次
