幼儿园大班区域活动：接水管

目标： 　　1．了解直通、弯通、三通等不同类型的管子，知道可以将不同的管子连接起来。 　　2．尝试两人合作，将不同管子组合起来从固定的起点连接至不同的终点。

标签：幼儿园大班,区域活动,接水管类别：区域游戏浏览次数：181次

幼儿园大班科学区域游戏活动：接水管

目标： 　　1．了解直通、弯通、三通等不同类型的管子，知道可以将不同的管子连接起来。 　　2．尝试两人合作，将不同管子组合起来从固定的起点连接至不同的终点

标签：幼儿园大班,科学区域游戏,水管类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1392次

幼儿园大班美术活动：我会变

幼儿园大班美术活动：我会变

标签：幼儿园,大班,美术活动,我会变类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1814次

混龄美术活动：创意彩条装饰

活动目标： 总目标： 1.欣赏生活中用彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。 2.喜欢生活种多彩的物品，愿意大胆创新。 强组： 尝试用横、竖、斜、螺旋组合方式绘画彩条纹装饰生活中的白色或单色物

标签：混龄美术活动,创意彩条装饰类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3832次

　园长致家长一封信--关于安全与意外伤害的相关问题

尊敬的家长朋友您好！　　　　首先感谢您的选择，把孩子人生中最重要的三年中的一大部分时光的保育和教育交到我们手中，我们因此结缘，有幸与您共同担负起孩子的教养责任，并一起为他们的入学和将来生活做好准备。　　　　幼儿

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队伍建设：跟进听课，共同成长

开学后的第三周，随堂听课又开始了。周二上午我和教学助理来到中二班，陆老师微笑着说道：“今天来听我的课啊!”显得很淡定。

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幼儿园社会领域教育实践存在的问题及对策思考

幼儿园社会领域教育是幼儿园专门以发展幼儿的情感和社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。其核心是做人的教育。

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集体教学活动中师幼有效互动策略的实践研究

集体教学活动从某种意义上来说，既是幼儿在特定的教育目标下的一种学习方式，同时也是教师的教育理念、教育策略、教育智慧、教育能力在某一时段的集中呈现。在这种基本以教师为主导者的活动中，教师的作用至关重要，教师采取什么样的互动策略，不仅关平教育目标的有效达成，更是教师整合运用各种专业能力的过程。因此，引导教师关注自身在集体教学活动中的互动能力，以教学现场为本位，从集体教学活动的事件中去实践、创造、反思、改进互动质量，提升互动品质，无疑是提高教师专业水平的一个有效途径。

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幼儿园小班社会领域：安全教育——《蜇人的小蜜蜂》

幼儿园小班社会领域：安全教育——《蜇人的小蜜蜂》

标签：幼儿园小班社会领域,安全教育,蜇人的小蜜蜂类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：3444次

利用区角游戏培养幼儿的创造思维能力

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