搜索一下心理教育案例,共有22537条结果
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指导式访谈
访谈对象:祖辈类家长 访谈背景:含含父母离异,但平时爸爸不太管孩子,所以她一直由奶奶照顾。
标签:指导式访谈类别:家园互动浏览次数:890次
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孩子在告状时该怎么办
在倾听“告状”时要认真,不要打断或者斥责孩子,也不要偏听偏信,先要弄清事实真相;如果孩子一时说不清楚,大人们可用提问的方式引导孩子回想一下发生的事情,同时成人可以适当地安慰孩子。 在了解事实后,大人们
标签:孩子告状,引导,标签类别:家园互动浏览次数:3048次
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孩子在家乱扔东西怎么办
我孩子4岁了,在家常常把玩具乱扔,你跟他讲道理,夸奖他收拾好就是乖孩子,他不听;你跟他说再扔以后就不买了,他还是扔;就是打他,他最多当时好一会儿,过一会儿还是要扔,而且是故意扔。想请教专家,针对孩子的这种心理,如何教育好他?
标签:孩子,乱扔东西,怎么办类别:资源共享浏览次数:818次
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幼教工作经验分享:这样家访更有“效”
幼教工作经验分享 这样家访更有效
标签:经验分享,家访类别:资源共享浏览次数:1293次
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资源共享:如何鼓励孩子与父母分床睡
资源共享:如何鼓励孩子与父母分床睡
标签:资源共享,鼓励,孩子,与父母,分床睡类别:资源共享浏览次数:1053次
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资源共享:姐姐一定要礼让妹妹吗
我女儿3岁4个月,比她表妹大4个半月。因为小表妹从小身体不好,全家人都宠着她,所以脾气特别急,玩的时候经常无缘无故就狠狠地打我女儿。我以前总告诉孩子,姐姐要让着妹妹,而且妹妹身体又不好。可现在又担心她以后被欺负时不会反抗,该怎么办呢?
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资源共享:是我哪里做得不对吗
资源共享:是我哪里做得不对吗
标签:资源共享,哪里,做得,不对类别:资源共享浏览次数:667次
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教师提问给幼儿带来的消极等待
教学活动开始了,多数老师会这样问:你们要不要听故事?孩子们大声地回答:要。老师又问:那老师给你们讲个故事好不好?孩子们又一次异口同声:好。于是老师开始讲述故事,讲完故事又问
标签:教师提问,带给幼儿,消极等待类别:资源共享浏览次数:1403次
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非京子女北京就读能否缴纳社保
参加本市城镇居民基本医疗保险的学生儿童范围:具有本市非农业户籍且在本市行政区域内的小学、初中、高中、中等专业学校、技工学校、中等职业技术学校、特殊学校、工读学校和各类普通高等院校(全日制学历教育)就读的在册学生,以及参保缴费当年年龄在16周岁以下非在校少年儿童、托幼机构儿童和散居婴幼儿。
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当幼儿园规矩和家规冲突时
通常,孩子到了三四岁该进入幼儿园学习了。不久家长就会发现:孩子常常拿幼儿园的规矩来对付他们。进幼儿园后,孩子们首先面对的是一个全新的环境,老师在他们心目中占绝对的、无可比拟的地位。家长们惊奇地发现:原本不听话的
标签:家园共育,幼儿园规矩,家规类别:资源共享浏览次数:1242次
