相互作用论语言学习模式

相互作用论语言学习模式(language learning mode of interaction) 行为主义和先天论分别从环境和先天两个极端解释儿童语言发展，但都没有给出让人满意的答案，于是在这两者之间出现..

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幼儿教师观察记录：帮忙幼儿快速适应学习环境

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幼儿园生活环境：用纸提示

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幼儿园环境创设：吊饰-热气球

好看的热气球吊饰，在幼儿园里，和小朋友一起动手制作吊饰，既可以装饰环境，有锻炼了小朋友的动手能力，还能让大家更加快乐，真是一件不错的事情~~~

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幼儿园楼道环境――药袋1

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幼儿园户外环境――橱窗2

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幼儿园环境创设――中国结2

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幼儿园环境创设――中国结1

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幼儿园环境创设――陶艺2

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幼儿园户外环境――橱窗1

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