搜索一下正式印发《3-6岁儿童学习与发展指南》，共有35497条结果
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学前教育，到底需要什么
跳出幼教看幼教，一个问题让我久久思索：学前教育，到底需要什么？ 一、学前教育，需要资源的均衡配置 近几年，学前教育得到了迅速的发展，漂亮的园所如雨后春笋拔地而起，但现实还普遍存在着孩子入公办园难，
标签：责任,良心,均衡配置类别：园务工作浏览次数：3311次
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互动，助新入园幼儿建立安全感
每到新学期，为了迎接新入园的幼儿，教师总会特别用心地计划着开学的各项事宜，打扫卫生、布置教室、整理玩具以及拟定教学计划等。但即便如此，新入园的幼儿第一次走进教师精心布置的“陌生环境”时，还是会产生恐惧心理和分离焦虑。
标签：新入园幼儿,安全感类别：入园准备浏览次数：793次
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幼儿教师教育随笔：我们的幼教工作润物细无声
幼儿教育是属于"润物细无声"的教育，不像中小学，看得到成绩呀，分数呀这些显像性的东西；幼儿园的孩子的进步在生活中的点点滴滴之中，
标签：幼儿教师,教育随笔,润物细无声类别：幼儿教师随笔浏览次数：444次
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幼儿园教案：动物吃什么
幼儿园教案：动物吃什么
标签：幼儿园教案,动物吃什么类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4040次
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徘徊在区域和角色之间
徘徊在区域和角色之间 区域活动和角色游戏是幼儿参加活动的两种不同的形式，尽管老师认为两者对于幼儿的发展都极其重要，但是在实际操作过程中却是困难重重。原因来自多方面。例如：时间安排；材料的准备；场地的布置等等。..
标签：区域活动类别：环境创设浏览次数：1415次
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幼儿园大班语言活动说课稿：圆圆的春天
一、说教材与目标： 《纲要》指出教育活动内容的选择，应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
标签：幼儿园大班,语言说课稿,圆圆的春天类别：精选说课浏览次数：779次
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新幼儿教师如何与家长建立良好关系
新幼儿教师与幼儿家长的关系是重要的人际关系。它将会影响幼儿教师的教育质量与工作成效，具有十分重要的价值和意义。那么，新幼儿教师应如何与幼儿家长建立良好的关系呢？笔者认为，应从以下几个方面着手： 端正态度，重视
标签：幼儿教师沟通,家园沟通类别：队伍建设浏览次数：4033次
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家访要有“备”而访
家访是家园沟通的重要方式之一，它不但有利于协调家长与幼儿园的关系，也有利于教师与家长建立良好的伙伴关系，而做好成功的家访需要我们教师做到有“备”而访。
标签：家访,有备而访类别：家园社区浏览次数：1581次
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幼儿园角色游戏材料投放的误区及解决策略
“教师是幼儿活动材料的提供者，当幼儿对某个方面的主题感兴趣的时候，教师要做的一件事情就是收集相关的材料。”
标签：幼儿园,角色游戏,材料投放,误区,解决策略类别：区域游戏浏览次数：4789次
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儿童成语故事：商鞅变法
齐威王当了霸主以后，燕、赵、韩、魏等国怕他三分，纷纷前来朝贡。只有西方的秦国没有来。原来，当时秦国在政治、经济、文化各方面都比较落后，中原各国叫它“西戌”，把它看作野蛮民族，瞧不起它，很少跟它来往，还不时派兵侵..
标签：儿童成语故事,商鞅变法类别：幼儿文学欣赏浏览次数：2142次