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区域活动教学浅谈
陈鹤琴先生曾经说过:“凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做;凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想;积极的鼓励胜于消极的制裁!”区域活动的创设为幼儿提供了更多的时间与空间,可以充分发挥幼儿的主体作用,让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。
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让孩子自己说(王海红)
一天,我让幼儿进行自编自讲故事。一位小朋友上来讲:“一天,有一只小猴,它跑到树林里去采蘑菇――”刚讲到这里,下面的小朋友就叫了起来:“不对,不对,是小白兔去采蘑菇,小猴怎么去采蘑菇呢?”小朋友你一言我一语,把这..
标签:幼儿学习 主动性类别:教学反思浏览次数:1451次
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幼儿教师教育随笔:创意晨操让孩子感受运动的快乐
西安新概念未央区第一幼儿园结合园所的实际情况及教师的特长,积极申报了“幼儿园户外活动中开展体育游戏的策略研究”小课题,结合课题内容多方入手、开展各类活动,提升体育活动的成效,
标签:幼儿教师,教育随笔,创意晨操类别:幼儿教师随笔浏览次数:354次
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培养“社会人”(张晓欣)
除了户外活动,孩子们最感兴趣的就是区角活动了。在活动中,幼儿表现出浓厚的兴趣和很强的接受能力。原以为会乱成一锅粥的局面,谁料孩子们却井然有序;缺点是由于激动兴奋,孩子们在活动中声音太高,并且不大会互助合作游戏,..
标签:培养社会的小主人类别:资源共享浏览次数:906次
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内地掀起“读经”热 孔子成为少年儿童的新偶像
北京市立新学校初一(七)班语文老师在课堂上提问:“你们最崇拜的伟人是谁?”一位女生举手回答:“孔子。”“你读过《论语》?”“读过。”老师让她当场试背,她刚背完几则,全班同学发出一片“哇噻!”声:“太棒了!哪儿学..
标签:少年儿童的新偶像类别:新闻资讯浏览次数:696次
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幼儿园小班语言活动:神奇的魔术棒
幼儿园小班语言活动:神奇的魔术棒
标签:幼儿园,小班,语言活动,神奇的,魔术棒类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:4871次
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幼儿教师工作总结:教师个人工作总结
我来本单位时间转眼间也快一年了,在这一年里我懂得了做孩子的老师和做孩子的朋友一样重要。平等与真诚的对待,使我们之间建立了深厚的友谊。要成为一名真正的市中教育人,回首所发生的这一切,感受颇多。第一,力求脚踏实地走
标签:工作总结,个人总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:1461次
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今天谁第一
每次带孩子们到睡眠室午睡,感觉它们好像特别的兴奋,没有七八分钟的时间是很难安静下来入睡的。尽管老师扯着嗓子大喊:“请安静、请闭嘴巴”等一系列的组织用语,但对于孩子们来说都无济于事。待他们进入梦乡,我的感觉也就是..
标签:如何让孩子午睡类别:幼儿教师随笔浏览次数:1080次
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追求社会领域教育中的“真体验”
幼儿时期是个体社会性发展的重要时期。在这个时期,幼儿学习怎样与人相处,怎样看待自己,怎样对待别人;逐步认识周围的社会环境,内化社会行为规范;逐渐形成对所在群体及其文化的认同感和归属感,发展适应社会生活的能力,为将来成为合格公民作准备。
标签:幼儿社会性发展,社会领域教育类别:社会性发展浏览次数:1236次
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幼儿教师个人计划:个人发展规划
一、现状分析:我是一名较年长的幼儿教师,有近30年的教龄。 优势:多年的工作我积累了一定的经验:面对孩子,我有充足的自信和驾驭课堂的能力,面对家长,我有成功与家长沟通的经验,工作30年多,我与家长的关
标签:个人发展规划,发展目标,个人计划类别:幼儿园个人计划浏览次数:2647次