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幼儿教师如何树立威信
幼儿教师如何树立威信
标签:幼儿教师,树立威信类别:资源共享浏览次数:3906次
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幼儿园大班学期总结
幼儿园大班学期总结
标签:幼儿园大班,学期总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:9745次
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幼儿园大班健康教育主题活动教案:胖国王和瘦皇后
幼儿园大班健康教育主题活动教案 :胖国王和瘦皇后
标签:幼儿园,大班,健康教育,主题活动,胖国王,瘦皇后类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:5057次
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采取有效教育策略,提高安全自护能力
幼儿正处于生长发育十分迅速但远未完善的重要时期,他们缺乏安全意识和自我保护能力。在好奇、好动、好探索的心理需求驱使下,往往会表现出大胆的举动,有时越告诉他们不要碰的东西,他们反而越想去看看、摸摸,如果好奇心得不到满足,他们往往趁成人不备去尝试而受到不必要的伤害;又由于幼儿生活经验的贫乏及对周围事物尚不能正确地认识,对环境中暴露且存有潜在的危险没有能力估量,而当面临危险时又不知所措,容易发生意外安全事故。
标签:幼儿园安全教育,有效教育策略,安全自护能力类别:社会性发展浏览次数:2003次
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幼儿园大班活动方案:母亲节活动方案
活动目标: 1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节; 2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日; 3、通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲
标签:母亲节,活动方案,母亲节活动类别:幼儿园大班半日活动浏览次数:8634次
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教育论文(刘彩娴)
标签:家园互动,网络沟通、家园互动类别:外国幼教浏览次数:1327次
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《指南》引领下幼儿园阅读教学活动的组织策略——以大班阅读《啊哈,好大的胡萝卜》为例
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于阅读活动的要求表述较为简单、笼统,但随着对《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深人学习,我们发现《指南》中对不同年龄段的幼儿阅读活动提出了具体的发展目标和指导建议。这为教师开展幼儿园阅读教学活动提供了明确的行动纲领。
标签:《指南》,幼儿园阅读教学活动,组织策略类别:语言教育浏览次数:7755次
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幼儿园个案观察记录:矫治一名有任性行为的幼儿
幼儿园个案观察记录:矫治一名有任性行为的幼儿。幼儿期是人生发展的重要时期,是个性和行为习惯发展的关键期。然而,幼儿园的很多幼儿存在任性、脾气暴躁等不良个性特征,这些可能成为他们健康心理的形成、良好人际关系的建立以及今后发展的隐患。《纲要》明确指出要培养幼儿“理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,爱父母长辈、老师和同伴”因此,促进幼儿良好社会性品质的形成是当今幼教领域需要研究的重要课题。通过观察、分析、记录,以幼儿邢为例,浅谈一下任性幼儿的行为矫治。
标签:幼儿园个案,观察记录,矫治任性幼儿类别:观察记录浏览次数:15159次
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幼儿园中班音乐活动设计――“大雨小雨”
【活动目标】 1.幼儿通过自己的尝试活动,来感觉音乐的强弱力度。 2.在轻松、愉快的气氛中,训练幼儿的节奏感,培养幼儿的尝试精神。 【活动准备】 录音机、投影机、投影片(1.春季图,2.大雨、小雨活动片、各种乐..
标签:幼儿园中班音乐活动设计类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:2630次
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幼儿园班级主题墙创设的教育价值及其优化策略
随着主题课程的推进,幼儿园班级主题墙作为集教育性、实用性、参与性和趣味性于一体的开放的“环境”,在多方位、多角度、多层次地为幼儿的发展和主题课程的建设服务。
标签:幼儿园环境创设,幼儿园班级主题墙创设,教育价值类别:环境创设浏览次数:15690次