搜索一下提升孩子的数学学习能力，共有41131条结果
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幼儿园小班数学教案――什么是正方形
幼儿园小班数学教案――什么是正方形（图形） 有益的学习经验： 1、复习三角形。 2、建立正方形的概念，学习正方形的基本性质。 准备： 黑板上画一个一般的三角形，一个正方形。 活动与指导： 1、复习三角形。 2..
标签：小班数学教案,图形类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2114次
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幼儿园大班数学活动：《感知数位器》
活动目标： 1、初步感知数位（个位、十位、百位），了解数位之间的关系。 2、学习用数位器表示100以内的数字。
标签：幼儿园大班,数学活动,感知数位器类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1673次
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幼儿园小班数学教案：拼图游戏
活动目标： 1、巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。 2、发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。
标签：幼儿园小班,数学教案,拼图游戏类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：5809次
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幼儿园托班数学教案：水果配对
幼儿园托班数学教案：水果配对
标签：幼儿园托班数学教案,水果配对类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：2228次
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幼儿园托班数学教案：豆宝宝要回家
幼儿园托班数学教案：豆宝宝要回家
标签：幼儿园托班数学教案,豆宝宝,回家类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：1885次
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提升运动课程实施质量的区域性实践研究
在长宁区教育学院教研室与小学联手开展幼小衔接工作的过程中，我们经常听到小学校长和教师的感叹：在小学低年级，感觉统合失调的孩子在逐年增加。
标签：运动课程,区域性实践研究类别：课程模式浏览次数：360次
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幼儿园区域活动：问题及发展趋势
【摘要】幼儿园区域活动因其环境的丰富性、幼儿活动的自主和探索性而成为幼儿喜爱的活动。综观其发展，区域活动仍存在目标不明确、环境设置“两极化”、材料匮乏、教师指导随意、忽视评价等问题。
标签：幼儿园区域活动,发展趋势类别：区域游戏浏览次数：320次
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幼小衔接先做好四个过渡
随着小学招生期的临近，不少大班孩子的家长很纠结：“我儿子就知道吃和玩，怎么看也不像个要读小学的人。”幼儿在幼儿园较为自由，到了小学则需要系统的学习，因此幼小衔接重点是做好四个过渡：“心理过渡，培养独立意识；物质过渡，不与同学攀比衣着；习惯过渡，我是小学生，要遵守学校纪律；能力过渡，自己的事情自己做。”
标签：幼儿园幼小衔接,四个过渡类别：幼小衔接浏览次数：3327次
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幼儿园小班数学教案：圣诞礼物
幼儿园小班数学教案：圣诞礼物
标签：幼儿园小班数学教案,圣诞礼物类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：4165次
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幼儿园中班数学活动：各种图形
活动目标 1、复习巩固各种图形的特征。 2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。
标签：幼儿园中班,数学活动,各种图形类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：318次