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幼儿教师教育随笔：给蔬菜宝宝盖大棚
幼儿园里有一片小菜园，气温骤降，我们突然发现萝卜和香菜的叶子都蔫了，怎么会这样呢?
标签：幼儿教师,教育随笔,蔬菜宝宝,盖大棚类别：幼儿教师随笔浏览次数：558次
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主动学习理念下的儿童观察与评价之实践与思考
我园自从半年前开始学习和探索幼儿主动学习课程以来，老师们深刻领悟了课程理念，并依据主动学习教室环境材料标准对我园各班教室环境进行了调整与改善。
标签：主动学习理念,儿童观察与评价类别：教育理论浏览次数：738次
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危机管理防幼儿“午睡”事故
目前幼儿园管理中，“安全第一”的提法非常普遍，在当代社会激烈竞争的背景下，要确保幼儿园的可持续发展，必须将“安全第一”的狭窄观念扩展到“防范危机”的层面，树立全体员工的危机意识是幼儿园管理面临的新任务。
标签：午睡,睡觉,安全类别：管理策略浏览次数：1357次
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做孩子的情绪管理教练
帮助孩子认知情绪 管理情绪的第一步，就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩子的各种情绪：激动、失望、自豪、孤独、期待等等，不断丰富孩子的情绪词汇库。 现在很多家长都能有意地去跟孩子共情。其实，共
标签：情绪管理,认知情绪,幼儿心理类别：心理特点浏览次数：2656次
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孩子为什么不肯道歉
真诚认错才有用 【案例1】幼儿园里的小霸王
标签：不肯道歉类别：社会性发展浏览次数：201次
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幼儿园案例：有趣的蚂蚁
幼儿园案例：有趣的蚂蚁 主题的产生：关注孩子的兴趣点 随着天气的渐渐暖和，小蚂蚁的出没越来越频繁了，总有一些小朋友在午餐后休息时关注起蚂蚁来。一天，雯雯和辉辉惊奇地发现几只小蚂蚁正在搬食物。辉辉大声地叫道：“..
标签：案例,活动实录类别：观察记录浏览次数：2476次
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关注游戏“升级”的信号
通过几次观察，我发现孩子在玩老游戏的时候，会根据已有的旧材料和经验进行游戏小细节的创生，比如：“妈妈给你买药去!”“我给你钱!”“我要一杯奶茶!”等细节，都反映出孩子们已经发出了对老游戏进行升级的信号。
标签：游戏,升级,信号类别：区域游戏浏览次数：659次
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在际遇中促进儿童深层次学习——学习中心活动中的教师指导策略
际遇性活动是幼儿学习中心广泛开展的一种教育活动形式，主要包括谈话、学习中心工作和分享回顾三个环节。际遇性活动体现了“追随儿童”的基本思想，体现了“返本课程”以“儿童为中心”的基本理念。
标签：儿童深层次学习,学习中心活动,教师指导策略类别：教学互动浏览次数：1278次
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欧欧只演坏王后
自从班中的表演区开演《白雪公主》的童话剧之后，欧欧每天都会第一个跑到表演区．穿戴好坏王后的衣服，等待其他演员的到来。
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孩子两岁就上幼儿园好吗？
俏妞目前２岁半了，因为是下半年出生的缘故，所以正式入幼儿园应该是明年秋季。前几日遇到小区的几个妈妈，聊天的时候才知道，
标签：孩子两岁,上幼儿园类别：入园准备浏览次数：258次