生活是语言的源泉——读《陶行知生活教育理论》后感

生活是语言的源泉——读《陶行知生活教育理论》后感

标签：生活,语言,源泉,陶行知,生活教育,理论类别：党团文案浏览次数：935次

幼儿教师教育随笔：幼儿坐位编排有感

幼儿教师教育随笔：幼儿坐位编排有感

标签：幼儿教师,教育随笔,坐位,编排类别：幼儿教师随笔浏览次数：1871次

幼儿园教师教育随笔：从“目光问好”开始

幼儿园教师教育随笔：从“目光问好”开始

标签：幼儿园,教师,教育随笔,目光问好.开始类别：幼儿教师随笔浏览次数：680次

幼儿教师教育随笔：“逼”也是一种方法

幼儿教师教育随笔：“逼”也是一种方法

标签：幼儿教师教育随笔,逼也是一种方法类别：幼儿教师随笔浏览次数：1145次

幼儿教师毕业随笔：写给我即将毕业的亲爱的孩子们

再见了，我亲爱的孩子们，三年时光，现在看来真的是转瞬即逝。也许孩子们还记得，几个月前的家长座谈，你们在场，看老师说到动情处，眼角湿润、泪花点点，你们讶异得长大了嘴巴。是的，由于你们的年龄原因，这三年，老师陪伴你

标签：毕业,幼师随笔,随笔心情类别：幼儿教师随笔浏览次数：608次

幼儿教师教育随笔：怎样和孩子沟通

和孩子沟通，有的时候很容易，但有些时候，很难，这完全要看孩子的心情，孩子的性格以及孩子的意愿！本班幼儿有的因为性格内向而不太喜欢与老师交往，只有老师主动的与他们讲话，才会一问一答的说一些。该怎么能让孩子更好的主

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：279次

幼儿园语言教学观察记录

幼儿园语言教学观察记录

标签：幼儿园,语言教学,观察记录类别：观察记录浏览次数：8659次

幼儿教师观察记录：帮忙幼儿快速适应学习环境

标签：观察记录,学习环境类别：观察记录浏览次数：117次

幼儿教师观察记录：帮忙幼儿多开口说话

标签：观察记录,开口说话类别：观察记录浏览次数：197次

幼儿教师教学反思：相信自己

有一次我组织了一个中班的数学活动“5以内的数”，其中有让孩子按物点数的环节。在活动后的点评环节，我园一位资深教师说：“点数时应该让孩子从左向右数，你班的孩子有的从左数到右，有的从右数到左，这样是不对的。”我当时无言以对，因为她是资深教师，但是我坚信一点：不管孩子从左到右数，还是从右到左数，结果是唯一的。

标签：幼儿教师,教学反思,相信自己类别：教学反思浏览次数：3927次