搜索一下语言能力开发与引导,共有33763条结果
-
幼儿园中班观察记录:吹塑纸版画格子手帕
案例: 《格子手帕》是我们第一次接触吹塑纸版画的活动,目标是学习用笔在吹塑纸上刻画出直线和竖线交叉成格子的技能。由于是第一次开展吹塑纸版画,发现孩子存在的问题很多,
标签:幼儿园中班,观察记录,吹塑纸版画类别:观察记录浏览次数:657次
-
幼儿教师教学反思:鸟窝里的树
爱的教育始终是我们教育工作中的重点,在语言活动中运用的也很多,如何将爱传递给孩子,让孩子们从小就懂爱、有爱、会爱一直是我思考的问题。当我看到故事《鸟窝里的树》,就被它巧妙的构思,温暖、关爱的基调上微微透出的一丝幽默而吸引。
标签:幼儿教师,教学反思,鸟窝里的树类别:教学反思浏览次数:1057次
-
幼儿教师教学反思:《荷包蛋》教学反思
《幼儿园教育指导纲要》的基本特点是以幼儿发展为出发点和归宿,而以幼儿发展为本的内涵是相当丰富的,包括目标定位要为幼儿终身的、可持续的发展奠定基础,要充分考虑幼儿的身心特点,实现"促进每一位幼儿在原有水平上得到充分的发展",
标签:幼儿园中班,音乐活动,荷包蛋,教学反思类别:教学反思浏览次数:1076次
-
幼儿教师教学反思:简单小故事中的大反思
我和小朋友们一起开展了一个非常简单的故事小活动,这次活动,我选取的故事名字叫数脚,顾名思义,也就是数一数,一共有多少只脚的故事。故事《数脚》线索单一、情节简单,最鲜明的特点是小动物们告知大家自己有几条腿的对话,
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:551次
-
幼儿园创造性游戏评价标准
幼儿园创造性游戏评价标准
标签:幼儿园,创造性,游戏,评价标准类别:教育理论浏览次数:2143次
-
怎样记听课笔记
听课前,要初步了解讲课教师的基本情况和教学特点:如文化程度,教龄年限,讲何课程,教学的主要特点、效果等等,有助于在听课过程中准确地抓住教师的教学特点,体会其教学设计的匠心。
标签:听课,笔记类别:管理策略浏览次数:1042次
-
治园杂谈:管理幼儿园“越简单越美丽”
幼儿园的教师大部分是女性,服务对象是0-6岁的低龄儿童,教育模式以保教结合为主,这些特征反映出了幼儿园工作的多面性、复杂性。但在管理过程中,园长应树立一个信念:成功的管理越简单越美丽。 幼儿园的管理实
标签:管理,简单,高效类别:管理策略浏览次数:1321次
-
教师节教师寄语
标签:教师节,寄语类别:教育理念浏览次数:1005次
-
如何让恶梦远离宝宝
如何让恶梦远离宝宝
标签:恶梦,远离,宝宝类别:资源共享浏览次数:578次
-
资源共享:最为珍贵的童心
每晚睡觉前,我都会从家里的绘本中抽两三本和女儿一起看。能打动她的绘本,至少需要三点:新奇的内容、特别的绘画风格、贴合她的内心。
标签:资源共享,珍贵的童心类别:资源共享浏览次数:825次
