孩子的入园焦虑及应对措施

每年的小班新生入园时必定是幼儿园最“热闹”的日子，尽管在孩子入园前我们已经周密地计划和安排了丰富多彩的亲子活动，但到了真正入园的那一天，孩子们仍然紧紧抱着家长的脖子不肯放手，哭得跟泪人一般，家长也跟着哭得稀里哗啦。整个上午老师是哄了这个哄那个，来不及喝一口水、擦一把汗，中午吃饭时累得一点食欲都没有。这种颇为“悲情”的局面起码要持续一周的时间才能有所好转。

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用《指南》指导幼儿图书阅读教学

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)让教师的工作有据可依，有章可循，行动有了方向标。就拿幼儿图书阅读教学来说，近年来各地幼儿园都在实践、探索，但是由于没有统一的要求，没有专门的培训，许多教师还不知道幼儿为什么要阅读图书，更不清楚幼儿园进行阅读教学的目标所在，只是盲目地模仿复制，有的将图书阅读等同于看图讲述、讲故事；有的以PPT替代真实的图书读本；有的以集体教学替代幼儿个体阅读。

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园本课程中渗透的“三大三小”

实施方略 一个好的园本课程一定是在本园办园理念下的所有课程的总和。这个课程是在理念指引下，

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在爱心与童心的对话中成长

　　身怀六甲的我那一阵子成天穿着宽大的衣服，所以小朋友们一直没有发现我是个“准妈妈”。有一天我换了一套孕妇装上班，几个女孩子看到了不同寻常的我，就开始聚在一起偷偷议论起来，流露出异样的神情。见此情景，我走到虞虞..

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区角活动中幼儿整理习惯的培养

区角活动是幼儿特别喜欢的活动。由于活动选择的自主性、使用材料的随意性以及与同伴交流交往带来的快乐，让大多数幼儿充分体验到了区角活动的乐趣。

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“快乐手印画”——谈指导小班幼儿学习手印画的体会

传统的手指画，很强调“立意”。有时，想做一幅画，酝酿的时间甚至长至几个月、几年。那么在短短的几十分钟内，如何让幼小的孩子表现选材的“立意”呢?

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幼儿园骨干教师个人总结

不经意中，本学期已接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、广大家长的紧密配合下，我顺利地完成了本学期的工作。

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园长工作每月提示

园长工作每月提示

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当因为天冷不愿意洗手或洗手爱玩水时…

        在孩子的世看来要就洗手这件事和孩子们好好向通一番呢!但是怎样让不想洗手的孩子主动洗手，又让想要玩水的孩子不在洗手时跟水太过亲

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浅谈思维游戏课程中的快乐教学法

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