桌面游戏与幼儿创造性思维能力的培养

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幼儿园小班综合活动：摸一摸

活动目标 1．能用手感知物体软与硬、冷与热、光滑与粗糙等特征，并尝试用语言表述。 2．能按教师的指令摸出相应物体。

标签：幼儿园小班,综合活动,摸一摸类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：3594次

教育随笔：我想换书看

教育随笔：我想换书看

标签：教育随笔,我想,换书,看类别：幼儿教师随笔浏览次数：1190次

备课组—一教师成长的幸福港湾

备课组是促使教师互相学习、合作交流、共同研究的一种有效研讨形式，能最大限度地利用园内教学资源，满足教师成长和发展的需要；能更有效地提高课堂教学质量，促进孩子的健康成长。

标签：教师队伍建设,教师备课,教师成长类别：队伍建设浏览次数：2418次

幼儿园小班故事画活动：爱吐泡泡的小螃蟹

幼儿园小班故事画活动：爱吐泡泡的小螃蟹

标签：幼儿园,小班,故事画活动,爱吐泡泡,小螃蟹类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：3180次

二00四年度个人工作总结(张晓欣)

一年365个日夜，说来很长，实际上身在其中，却泽然不觉时间的流走。只有到了年末，提笔写一份“个人总结”时，才概叹时光如白驹过隙、大浪淘沙。随着年龄的增长，学会了不断地反思、检讨，唯其发现自己的长处和不足之处，需..

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演绎别样的精彩

在徐州师范大学学前教育专业本科毕业前，我已经在一所五年制专科学校找到了工作——担任儿童心理学和学前教育学的课程教学工作。做了半年专科学校的教师，虽然工作环境和工资待遇都还不错，可总觉得自己生活缺了点什么。

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做好挂职培训 共享教育资源——我园接待园长挂职学习之实践

我园开放教育研究经历近二十年的时间，以独特的园本课程、丰富的园本文化、精细的园本管理得到了国内外专家学者的肯定。自2010年起随着国家一系列教育和学前教育法规政策的颁布，建立普惠性幼儿园、共享优质教育资源、不断帮助更多幼儿园提升质量成为我们实验园的责任和义务。

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幼儿活动观察记录：“老师，请等我一会儿”

案例1 活动区结束的时间到了，翔翔在建构区里用旺仔罐搭的围墙已经好长了，但还有一段没建好。当别的小朋友收拾玩具时，他还在抓紧时间搭。

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利用废旧材料自制玩教具小窍门

在幼儿园里，当我们每次提到玩教具制作时，老师们就怵头，要么做起来费时费力，要么想做却无从下手。根据现状，我教大家一些利用废旧材料自制玩教具的小窍门，希望大家从中取长补短，有所收获。  &nb

标签：玩教具制作,废物利用类别：环境创设浏览次数：9060次