在园本教研中引领教师内化《指南》

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)旨在帮助教师和家长了解学前儿童的学习与发展目标，从而建立合理期望，在科学实施保育和教育的过程中，确保幼儿度过快乐而有意义的童年。

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幼儿园大班手工活动：香包（一）

幼儿园玩教具制作：香包（一） 材料：零碎棉布，细丝绳和香花瓣 　工具：剪刀、针线 　制作步骤： 　　1.裁两片5厘米见方的布。 　　2.将两片布正面相对，缝合三边。 　　3.把正面翻出来，往袋里倒入香花..

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幼儿教师教育随笔：例谈“中间”幼儿教育策略

在班级中总有这样一些幼儿，他们课堂上比较安静，发言声音小，不够自信；游戏中相对活泼，但是一旦发现被老师关注会感到不自然；交往时稍显退缩，在与同伴交往方面显得不够主动。

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筑建孩子的心理免疫力

家长都很重视孩子的身体健康，孩子一生病就着急焦虑。但有时，我们又发现，孩子的病似乎并不那么简单，医药也解决不了问题。众所周知，身体免疫力，可以让我们少生病或者不生病；然而，心理免疫力——自我的完整、情绪的稳定、可以被满足的渴望、良好的人际互动和支持等同样不可忽视，心理免疫力也密切影响着孩子的健康状况。

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幼儿园大班社会综合活动：我们的新科

幼儿园大班社会综合活动：我们的新科

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教学方法：巧用雪花片学数学

瑞士心理学家皮亚杰说过：“数学的抽象乃是操作性质的，它的发生、发展要经过连续不断的一系列阶段，而其最初的来源是一些十分具体的行动。”即幼儿要认识物体，必须对它们施加动作，在移动、拆散、合并物体的反复动作过程中，通过头脑与材料的相互作用，建构起数理逻辑知识。

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美国幼儿园生活 孩子说了算

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幼儿园中班健康教案:我的小手本领

幼儿园 中班 健康教案 我的小手 本领

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幼儿园元旦活动《幼儿大拜年》

幼儿园元旦活动《幼儿大拜年》

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幼儿园大班社会活动：遵守规则

幼儿园大班社会活动：遵守规则

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