搜索一下家长性格特点，共有18260条结果
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教学讨论：多领域呈现绘本课程
何娅：乐此不疲“开脑润” 我认为这个故事的价值在于点亮孩子发现的双眼，帮助孩子展开想象的翅膀。随着故事的展开，孩子们也会去寻找生活中能代替石头、剪子、布的物品，他们也会像故事中的小动物一样乐此不疲。
标签：教学讨论,绘本课程类别：园本教研浏览次数：431次
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幼儿园大班主题活动：《我长大了》
幼儿园大班主题活动：《我长大了》
标签：幼儿园,大班,主题活动,我长大了类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：4794次
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个案分析：不要忽视师幼关系的边界
田老师今年带中班，孩子们活泼可爱，经过一年小班，大部分孩子已经能够很好的遵守幼儿园的常规，也有了比较好的习惯。唯独有一个孩子——豆豆，从最初的淘气，到后来的抽动，让田老师担心且心疼。也恰恰是这个孩子，是田老师最喜欢的，她对他要求最严格、关心也最多。
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幼儿园大班案例分析：老公和老婆
案例描述： 经过两年的幼儿园生活，班级里许多家长都成了好朋友，他们经常有出去聚会、旅游等，久而久之他们的孩子们也成了很好的朋友，其中小翰和小妍就走的比较近，
标签：幼儿园大班,案例分析,老公和老婆类别：观察记录浏览次数：629次
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幼儿游戏到底谁说了算——在记忆游戏中让幼儿尝试自主建立游戏规则
记忆游戏对幼儿具有挑战性，是幼儿通过亲身体验、在相互交往操作中按照规则完成的游戏活动。我们将互动游戏“萝卜蹲”借用到中班幼儿活动中，尝试让幼儿自己制定游戏规则，深受孩子们的喜爱。
标签：幼儿游戏,记忆游戏,游戏规则类别：区域游戏浏览次数：302次
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感悟名师智慧 体味名园匠心——《指南》背景下的上海学前教育
近日，我有幸赴上海参加了全国园长高级研修班。本次研修的主题是：《指南》背景下的幼儿园区角活动与环境布置。
标签：指南,上海学前教育类别：课改纲要浏览次数：379次
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请把“六一”还给儿童
南京一所小学的孩子告诉记者，每年过“六一”，都是老师排节目，让我们唱歌、跳舞，我们一点也不喜欢这样的活动。我们就想，“六一”节不许组织开大会，带我们出去玩，最好到郊区农村去，彻底地玩。(5月2..
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文学知识――什么是通讯、消息?
通讯和消息都是电台、报社常用的主要文体。主要是准确、及时地反映社会上新近发生的事实。通讯和消息的共同特点是：(1)真实性，通讯和消息的内容都必须是新近发生的有意义的事实，必须是真实的。(2)时效性，通讯和消息在..
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活动实录：不一样的“三八”节
活动实录：不一样的“三八”节
标签：幼儿园活动实录,不一样的“三八”节类别：观察记录浏览次数：1853次
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幼儿教师教育随笔：阳光老师
人非圣贤，孰能无过，更不用说三五岁的小孩子了。他们认知能力有限，自控能力差，犯错误实属再正常不过了。作为一名一线老师，每天都要面对孩子们犯下的一个又一个或大或小的错误。看到“你能微笑面对孩子的错误吗”这个题目，不禁扪心自问：我们是怎样面对孩子的错误的，我们能微笑面对孩子的错误吗?
标签：幼儿教师教育随笔,阳光老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1629次