回自己的家

现在的孩子都是独生子女，从小都是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的掌上明珠，心肝宝贝。什么事情都是由大人替他们做，由此，使得他们在各方面的常规都比较差，像搬椅子、放杯子等等之类的活动都不能自己独立完成，需要老师时时跟在屁..

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幼儿园小班社会活动：：嗨！你好吗？

活动目标： 　　1、能主动与人打招呼。 　　2、运用体态语言进行社会性交往。 　　活动准备： 　　“体能游戏”：《剪刀、石头、布》、铃鼓。

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让孩子成为区域游戏中的主人

让孩子成为区域游戏中的主人 案例背景: 说到区域游戏的开展已不是一朝一夕的事了，从小班的娃娃家、中班的生活角、大班的表演区。区域游戏是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域。并提供活动材料，..

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幼儿园教师教育叙事：顶纸板引发的活动

幼儿园教师教育叙事：顶纸板引发的活动

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幼儿园中班语言活动：勇敢的狮子王辛巴

活动目标： 　　1.倾听故事，理解并说出辛巴勇敢行为表现 　　2.感受好朋友间的友情 　　活动准备：挂图11号 　　活动过程： 　　一、故事引入 　　小朋友有没有见过狮子？你喜欢狮子吗？我们来一起听一个关于小狮子的故事。

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幼儿园托班主题教案：生日会

　　引言：这是我们的大家庭，我们有很多兄弟姐妹，我们都是幼儿园里的乖宝宝，今天是我们一起过生日的日子，看我们都带着生日的祝福彼此。　　　　活动目标　　　　1.分享生日的快乐，喜欢幼儿园的生活，增进师生间、亲子间

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幼儿园小班音乐教案：舞蹈——《我的身体》

活动目标： 1、初步了解舞蹈，激发幼儿对舞蹈的兴趣 2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感 3、在做动作的同时，体验舞蹈带来的兴趣

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幼儿教师教育随笔：孩子也需要发泄

小班的孩子年龄小，但模仿性强，好展示，因此只要一动手就难免会碰到小朋友，这时不仅引来了孩子的哭闹，更引来家长的埋怨。

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幼儿教师观察记录：幼儿游戏

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家长开放日活动公开课观摩有感

今年幼儿园组织了家长开放日活动，主要目的是让家长了解小朋友一学期来在学校所学内容以及小朋友在学校的表现。2011年12月28日，我早早地就来到幼儿园，所有家长中算我最积极了，当然我也不能白白地来这么早，刚好利用这个机会，让壮壮将他的每一位同学逐个给我介绍了一下，呵呵，还不错，小家伙基本能够叫出每一个小朋友的名字，而每一个小朋友也能叫出他的名字，而且都愿意和他做好朋友。

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