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大班科学探索活动――奇妙的磁铁
大班科学探索活动――奇妙的磁铁 一、活动设计意图 通过磁铁能吸铁的小实验制作、游戏等培养幼儿观察力和思维能力,使幼儿理解磁铁的性能,激发幼儿对科学现象的热爱和兴趣,引导启发幼儿利用磁铁的性能解决日常生活中遇..
标签:大班科学探索活动――奇妙的磁铁类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2838次
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幼儿园该如何面对“个性”家长
幼儿园除了满足幼儿的发展,还有指导家长科学育儿的分外之事。面对一些比较“个性”的家长,更需幼儿园指导教师艺术而充满专业素养的应对。 幼儿年龄小、自理能力差,是家长最不放心、最为呵护的年龄阶段。每个家长
标签:家长,引导,个性类别:园务工作浏览次数:887次
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队伍建设:感性生活 理性工作
众所周知,幼儿园以女教师居多,女性特有的感性、温情,使得幼儿园就像一个大家庭,大家和谐相处,快乐工作,每个人都很享受这种亲情的氛围。
标签:队伍建设,感性生活,理性工作类别:队伍建设浏览次数:1013次
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幼儿园大班活动教案--懒惰的小蜗牛(语言领域)
活动目标 1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节,并运用合理的想象来发现角色的心理变化。 2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。 3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的逻辑思维和求..
标签:大班语言教案,讲述类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:5168次
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大班科学领域――奇妙的气流
一、活动题目 奇妙的气流 二、活动目标 幼儿通过“吹一吹’’探究活动,感知气流运动所产生的现象。培养幼儿观察、比较的能力及动手操作能力。 三、适用对象 5~6岁幼儿。 四、活动所需资源 不同粗细的吸管及吸管..
标签:大班,科学领域,奇妙的气流类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1785次
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浅谈幼儿的自虐行为
幼儿自虐是一种故意的、对自我产生伤害的、重复的、消极且不被认可的行为。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要培养幼儿初步的安全和健康意识,知道关心和保护自己。笔者在幼儿园工作期间,接触到这样一个案例:一位叫奇奇(化名)的孩子,四岁半,读中班,经常用双手打自己的头,还会用嘴咬自己的腿,并以此为乐。此外奇奇的情绪不是很稳定,经常态度冷漠,不理他人。笔者通过对奇奇的长期观察分析,以新《纲要》为基础,总结出其中可能存在的原因和解决办法。
标签:幼儿,自虐行为类别:心理发育浏览次数:2927次
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亲子阅读——家园共育的有效途径
近年来我园一直尝试进行亲子阅读,在这一过程中我们认识到家长的积极配合有助于培养孩子的早期阅读能力。由此,我们将亲子阅读作为家园共育的一项重要内容,通过多种方式让家长了解亲子阅读的意义,鼓励并指导家长与孩子进行亲子阅读活动。
标签:亲子阅读,家园共育类别:家园社区浏览次数:5803次
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童话故事:雪人
“在这可爱的冷天气里,我浑身筋骨都在嘎嘎作响!”雪人说道。“风儿定会让你生气勃勃的!哦,那个烫人的东西,她盯着我呢!”他指的是快要落下去的太阳。“她要我眼花那是办不到的,我一定能挺得住。” 他的眼睛是两块三角..
标签:童话故事,雪人类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1144次
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小事决定成败——读《工作中无小事》有感
小事决定成败——读《工作中无小事》有感
标签:小事,决定,成败,工作,无小事类别:党团文案浏览次数:857次
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教育随笔:让微笑在脸上绽放
教育随笔:让微笑在脸上绽放
标签:教育随笔,微笑,脸上,绽放类别:幼儿教师随笔浏览次数:674次
