搜索一下幼儿园语言教育体系，共有42470条结果
-
学校幼儿园封闭式管理 确保学生幼儿人身安全
学校幼儿园封闭式管理 确保学生幼儿人身安全
标签：幼儿园,封闭式管理,幼儿安全,人身安全类别：管理策略浏览次数：2940次
-
在活动区活动中促进幼儿社会性发展的实验研究工作报告(何义英)
在深入贯彻实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的基础上，针对当前幼儿教育的特点和任务，为探索在新形势下幼儿社会性发展的有效途径，我园承担了《在活动区活动中促进幼儿社会性发展》的实验研究课题，在市教科所..
标签：幼儿社会性发展的实验研究工作报告类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：1911次
-
创建以园为本教研制度的实践思考
一、园本教研的实践界定 园本教研就是以示范幼儿园或中心幼儿园为研究基地，以教师为研究的主体，以教师在幼儿教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。它既是一种制度也是一种研究方式。在幼儿园教学中，教学研究在园..
标签：教研制度,实践思考类别：园本教研浏览次数：1096次
-
园本教研给老师一个创新的空间
从某种意义上说，园本教研就是教研活动实践经验的自我扬弃、自我超越和自我发展的过程。要完成这个过程必须有一个适宜的、促进教师发展的组织为依托．
标签：园本教研,创新空间类别：园本教研浏览次数：825次
-
尊重与支持儿童的自主成长
第一次翻阅《指南》，就备感亲切，全文没有晦涩难懂的专业术语，通俗易懂，简洁明了。反复阅读，比较对照，深感《指南》再次引导广大幼儿教育工作者与养育者必须聚焦儿童，顺天致性，科学保教，只有这样才能“让儿童度过快乐而有意义的童年”。
标签：尊重支持儿童,自主成长类别：社会性发展浏览次数：1151次
-
南王屋小学启动“金点子”工程
为充分整合教育资源，进一步鼓励广大师生参与教育管理、投身教育和热爱教育的积极性和主动性，南王屋小学决定决定启动实施“金点子”工程。 一是学校建设方面。征集对学校基本建设方面、办学环境、办学条件、硬件装备等等各个..
标签：师生参与学校管理类别：幼儿教师随笔浏览次数：870次
-
浅谈家庭教育的方式（五）――“知、情、意、行”的并用方式(王海红)
如果说动之以情。晓之以理，是属于感情认识阶段，那么练之以意，导之以行，就是实践的过程，。动之发情为基础，晓之以理为引路，练之以意为保证，导之以行为目的。必须指出：“知”、“情”、“意”、“行”这..
标签：家庭教育类别：资源共享浏览次数：1065次
-
树立后勤服务新理念形成有效工作合力
近几年来，我园从实际出发，积极探索后勤工作的改革之路，打破了传统的后勤管理模式，树立了后勤服务新理念，从挖掘后勤工作人员潜力人手，最大限度地发挥后勤工作的作用。
标签：树立,后勤,服务,新理念,有效,工作,合力类别：管理策略浏览次数：1349次
-
幼儿园大班幼小衔接工作总结
本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：
标签：幼儿园大班,幼小衔接,工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：1260次
-
幼儿教师教学反思：教学实践规范——教师半日活动、备课的改进
一、缘起：古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”。 对于一线教师来说，组织半日活动教学和备课是教学的关键，是每位教师每天都要进行的一项最基本的工作，带好一个半日活动、备好课是教师的基本能力。本学期，我园为了做好下一阶段各园所星级提升的准备，进行了大量的教学日常工作的规范改革和完善，并邀请了专家为我们幼儿园的教育教学诊断把脉。
标签：幼儿教师,教学反思,教师半日活动类别：教学反思浏览次数：2769次