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两招高效解决孩子的“分离焦虑”
宝宝已经上幼儿园大班了，却依然存在“分离焦虑”的问题，如何让这个年龄段的孩子真正能够做到相对的自立？另外幼儿园大班到底应不应该先期进行有关小学知识的学习呢？
标签：分离焦虑类别：入园准备浏览次数：244次
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提高幼儿园教师的情绪能力
教师的情绪能力是指教师觉察、理解自己与他人的情绪，并在此基础上适当地表达与控制、调节自己情绪的能力。
标签：幼儿园教师,情绪能力类别：队伍建设浏览次数：2751次
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幼儿园中班科学活动：有趣的肥皂
经常接触到各种各样的肥皂，有香皂、药皂、增白皂等。然而幼儿虽然知道肥皂，却对肥皂的种类、用途等还不太了解，在日常生活中还经常发现幼儿玩肥皂、搓肥皂泡的现象。
标签：幼儿园中班,科学活动,有趣的肥皂类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1652次
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幼儿教师观察记录：等待孩子成长
曾在一本杂志上看到一篇短文《等一等》，讲述了一位父亲临终时告诉儿子的一个人生哲理：如果生气，不要马上表现出来，需要等待24小时再做决定。的确，“等一等”是人际关系的重要缓冲，然而“等一等”又何尝不是幼儿教育中教师需要尊重幼儿的一种态度和行为呢?
标签：幼儿教师,观察记录,孩子成长类别：观察记录浏览次数：4252次
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家长们如何认识正确的早期教育
其实目前绝大多数家长并不了解真正意义上的早教。通常误区有两种，一种是认为早教就是教给孩子什么东西，比如有的采用双语，其实只是提供一种语言环境让小朋友能够感受不同的语言刺激而已。
标签：家长教育理念,正确认识早期教育类别：教育理念浏览次数：1392次
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帮助幼儿消除羞怯和恐惧心理
羞怯和恐惧心理的定义及表现 心理学上，羞怯是一种情绪，是内心深处的胆怯或自卑的一种外在表现形式。每个人在其一生中可能都有过羞怯的经历，只不过时间长短不同。现实生活中，有的孩子见到长辈或别的小朋
标签：帮助,幼儿,消除,羞怯,恐惧,心理类别：心理发育浏览次数：1413次
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为孩子创造一个良好的家庭氛围(彭爱云)
1、良好的生活环境 家庭是人基本固定的生活场所，人的一生大部分时间是在家庭中度过的。儿童的生存离不开家庭，首先家长应为孩子创造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经济水平、住房条件各有不同，其布置标准不可强求，但..
标签：良好的家庭生活环境类别：资源共享浏览次数：1316次
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幼儿园大班语言活动：拼音——《en》
活动目标： 1、学会前鼻韵母en，读准音，记清形，正确书写。 2、学习前鼻韵母与声母组成的音节，并结合日常物品或常用语准确拼读音节。
标签：幼儿园大班,语言活动,拼音en类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：752次
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多元智能活动初探(王霞)
多元智能论认为如果能早期发现孩子智能的长处与不足，就能帮助孩子适度的发展或弥补。幼儿园教育可以通过这样的发现和了解，来设计与安排：何时、何地、以什么样的内容、方法来帮助孩子。怎样的幼儿园才能实现..
标签：多元智能活动类别：教育理论浏览次数：957次
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幼儿教师绩效评价方案
基于提升能力的幼儿教师绩效评价方案及教师优秀行为能力的再造方案建立基于能力提升的幼儿教师评价体系。
标签：幼儿教师,绩效,评价,方案类别：管理策略浏览次数：2930次